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爬山虎的脚按什么顺序写的
爬山虎的脚的
写作
顺序
是
什么
?
答:
《爬山虎的脚》是以从整体到局部的顺序记叙的
。课文围绕爬山虎的脚,先讲了爬山虎长在什么地方。又讲了爬山虎叶子的特点,最后讲了爬山虎脚的特点。课文先写爬山虎的叶子,从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。课文的重点部分是第3至5自然段,...
爬山虎的脚
是不是说明文,
按什么顺序写的
答:
《爬山虎的脚》是一篇说明文,
说明顺序是按照从整体到部分再到细节的顺序
,介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的,启发人们留心和细致地观察周围的事物。主要内容:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎嫩叶子不大引人注意,引人注意的是长大了...
作者
按什么顺序
介绍
爬山虎的脚的
?
答:
《爬山虎的脚》一文,
作者先介绍爬山虎的(叶子),再介绍爬山虎的(脚)最后介绍爬山虎的( 爬墙方法)
。从文中看出作者观察的十分(细致),而且是抓住爬山虎的(脚)来观察的。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使...
爬山虎的脚
是
按什么顺序写的
?
答:
是按照:事情发展的顺序写的依次写了:爬山前──爬山时──爬山后 文章的写作顺序记叙文有时间顺序
,时空结合顺序,事件本身的发展顺序,也有少数以逻辑顺序组织篇章的.说明文常有的顺序是:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序.议论文的一般都以逻辑顺序组织材料,具体顺序可以是先因后果,由表及里,由现象到...
“
爬山虎的脚
”用的是
什么
修辞手法
答:
爬山虎的脚
是拟人的修辞手法。这篇讲读课文,
按照
从整体到部分,再到细节的
顺序
观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,
爬山虎脚
的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎生性随和,...
爬山虎的脚
是
按什么顺序
介绍爬山虎的叶圣陶为什么会把
爬山虎写
得那么生...
答:
爬山虎的脚
是按整体到局部
顺序
介绍爬山虎的,叶圣陶从多个角度、多个季节与时间去描写把
爬山虎写
得那么生动具体。爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红的,不几天就变成嫩绿的。叶子长大了,绿得那么鲜艳,让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙...
麻雀小木船走月亮
爬山虎的脚
写作
顺序
答:
《小木船》是
按照
事情发展的叙事
顺序写的
。《走月亮》这篇文章是按照空间变化顺序来描写的,写了“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地等场景,描绘了一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷。《
爬山虎的脚
》按照从整体到部分,再到细节的顺序先讲了爬山虎长...
《
爬山虎的脚
》作者是
按照什么顺序写的
爬山虎
答:
爬山虎的脚
触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就枯萎了,后来连痕迹也没有了。触着...
爬山虎的脚的
观察
顺序
?
答:
本文的作者观察爬山虎是从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点,更加直接的说明了作者不仅观察仔细,而且连续观察,我们从中懂得了要抓住事物的特点仔细观察。《
爬山虎的脚
》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三...
叶圣陶先生的文学常识有
哪些
?
答:
这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。是按空间
顺序写的
。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册, ...
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