【社会】偷走王小聪答:刘螃蟹要这孩子,还是上街当小乞丐。各取所需。 这买卖,听的我浑身鸡皮疙瘩。 “孩子在哪儿?” “就在隔壁”,我爹起身给他们开门。 开了灯,小聪躺在床上甜甜的睡着。 “看着不错”,青瓜皮点头。 看过孩子出到外屋,青瓜皮突然说:“哎,螃蟹,我和你说过,这孩子不能说话,他一说话我不是什么都露馅了嘛。你...
如何创设情境促进阅读教学答:第二次哭是因为白头翁每天读它的诗,还把它的诗告诉别人.两次哭,感情色彩完全不同,对于二年级小朋友来说,要读好这块内容,要读出区别来,比较困难.于是创造出两种不同的情境,帮助学生理解至关重要.我是这样做的:师:小螃蟹是多么爱写诗啊,它辛辛苦苦写了那么多诗,而海龟它们非但没有一句赞美,反而...