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爱如茉莉原文
《
爱如茉莉
》是篇什么体裁的文章
答:
1、这是一篇记叙文,也是一篇叙事散文;2、
原文
奉上:
爱如茉莉
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!”我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式...
爱如茉莉
的
原文
答:
如果yesterday once more,我定会娶一个永远牵挂我的女孩,如你,我将用生命去爱她,让爱的琴弦从我的四周每一个地方响起,与你共同拥有一个快乐人生。那时,我们也会体会到
爱如茉莉
。哦,那时我们也将爱如茉莉,爱如茉莉。
“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。”从中我...
答:
作者小时候非常敬佩母亲,母亲对自己孩子的哪种关爱
爱如茉莉
的作文
答:
有人说,
爱如
洁白纯净、芳香持久的
茉莉
;有人说,爱如一把遮风挡雨、遮阳挡暑的伞;还有人说,爱如一杯热乎乎的茶;而我却说,爱如关怀。虽平淡无奇,但流露出的却是真情实意……在我家里,就允满着这真真切切、感人至深,却又平平凡凡爱。记得有一次,我生病了,妈妈焦急把我带到医院里。...
《
爱如茉莉
》中“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里...
答:
生命的芬芳与光泽:父母的爱像
茉莉
一样芳香宜人,像阳光一样充满光泽与活力。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里:爸爸妈妈执手而眠的温馨富爱场面像茉莉一样芳香宜人,像阳光一样充满光泽与活力。老师今天才讲的
《
爱如茉莉
》优质课教案设计
答:
1、读一读文中的句子:病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。 2、体会“钻”在句中的意思。 3、指导朗读。 4、小结:父母的爱,爱得深沉,爱得久远。就像那茉莉,幽香缕缕,绵绵不绝,深深感动着我们。 九、玩味标点 1、出示句子:哦□
爱如茉莉
□爱如茉莉□ 2、如果让你...
《
爱如茉莉
》优质教学案例
答:
《
爱如茉莉
》是苏教版(国标本)5年级下学期教材,作者用散文诗般的说话,描写了怙恃间和顺、精致的情感,如一脉涓涓细流,在你内心活动;如一缕淡淡花香,驻足你的心房。 文章中,没有感人肺腑的恋情剖明,没有卿卿我我的浪漫行为,作者只是从日常生活中选取了一些感人至深的细节,显露人物心田的感情:妈妈住院了,却不忘...
妈妈对我说:“你爸爸伏在床沿边睡着了我怕惊动他不敢动。”改为三人称...
答:
第三人称转述句:妈妈对我说,我爸爸伏在床沿边睡着了,她怕惊动爸爸不敢动。
原文
出自:《
爱如茉莉
》
爱如茉莉
的读后感
答:
《
爱如茉莉
》读后感《爱如茉莉》是一篇很美很美的文章,它写的是作者映子家庭里的故事,是一篇以小见大的文章。故事里的映子一家三口生活得多好呀!爸爸和妈妈不会吵架,女儿也懂得要听父母的话。在我的家里,这种和和美美的情况少极了,算得上是“铁树开花——千年难见”呀!我多么希望我的...
《
爱如茉莉
》的教学反思
答:
接下来我整理了关于《
爱如茉莉
》的教学反思,欢迎大家阅读。 关于《爱如茉莉》的教学反思1 一是让学生会读文中的重点词语,二是进行说话训练,让学生在理解词语包含的意思的同时学习运用。这两种目的都隐含在具体的要求之中,体现着浓浓的语文味。尝试了知道,学生现场反应和自己的预想是相同的。一是因为学生通过第一...
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