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爱弥儿中提出的口号
提出
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等
口号
的现代教育学派...
答:
A项:卢梭认为教育的任务应该使儿童归于自然,这是自然主义教育的核心。在《
爱弥儿
》
中提出
了自然与自由教育的思想。《爱弥儿》开篇第一句话:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”与题干不符,排除。B项:洛克的代表作是《教育漫话》。他提出“白板说”,认为人出生...
卢梭的《
爱弥儿
》写了哪些内容?
答:
开卷第一句:“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里就全变坏了
,”表现了卢梭的重要观点。他认为:腐朽的社会文明把人弄得堕落了,他把封建社会和封建文化教育看作是损害人的自然本性的根源。在教育上他提出“返回自然”的口号,用自然社会对抗封建社会。
卢梭对浪漫主义文学的影响?
答:
卢梭对浪漫主义文学的影响主要体现在对自然风光的描写上。勃兰兑斯《十九世纪文学主潮》的文章主要在返回自然、描写自然以及崇尚感情、强调自我两方面探讨卢梭与浪漫主义文学的关系。返回自然是浪漫派
的口号
。但它却是卢梭最早
提出的
。卢梭主张从丑恶现实回到原始社会的“自然状态”中。他在小说《
爱弥儿
》中...
【阅读】为什么“要爱具体的人,不要爱抽象的人”?
答:
我们崇尚自由,
“即便不同意你,也要捍卫你说话的权利”
,但是往往与网友一言不合就大爆粗口。口号喊起来非常容易,非常让我们觉得自己很崇高,非常伟光正。然而到了具体的每一件件事,每一个个人,却马上变得精明而市侩,动物性战胜人性。要爱具体的人,不要爱抽象的人。至理名言。
我看了大国崛起的纪录片,可是没有看懂,谁能给我解释一下?
答:
日本 之所以崛起 第一 在明治维新后积极引进西方文化,和科学技术,吐故纳新,这是战前崛起 第二,战后,由于美国对东方的 战略需要 积极扶持 日本,以对抗日益兴起的中国 更主要的是日本人,吃苦耐劳,不怕拼搏,积极发展 的性格 美国之所以崛起,是因为他是二战的最大赢家 ...
谁给我写大国崛起俄国的观后感 谢谢了
答:
回答:1、法国真正的崛起之迷 任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰,是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。对于一个国家来说,最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。依法国为例: 受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼,他们争夺儿童和群众的手段就是教育。通过这场...
小学教育学(第二版)前5章的复习提纲 是人教版的
答:
韩愈在《师说》
中提出
:“闻道有先后,术业有专攻。”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”(2)西方近代的师生关系:提倡“民主”、“平等”、“个性自由”等
口号
,卢梭在其代表作《
爱弥儿
》中主张把儿童放到大自然中去培养,赫尔巴特主张“教师中心论”,杜威主张“儿童中心论”。 领会: 1、我国社会主义学校师生关系...
看了《大国崛起》的感想
答:
荷兰很强大,是一个商业上的帝国,不过后来被英国替代。英国从和西班牙的一战胜利后,以一种强大的帝国身份,引起了欧洲各国的注意,从此英国的海上贸易一路称霸!!
什么
是好的教育
答:
30、有效激发学生的探究力.教师最精湛的教育艺术就是让学生
提出
问题、自我探究答案. 31、获得成功的第一个秘诀就是勤奋.没有勤奋,就既没有才能,也没有天才. 32、学贵有疑,疑是思之始,学之端.小疑小进,大疑大进. 33、我们要教出“活孩子”.让课堂活起来,让知识活起来. 34、善于利用时间的人,永远能找到...
幼儿园
口号
答:
16.快乐中三班,幸福的家园。 17.天生我才,必有大用;今日不用,明日必用。 幼儿园
口号
篇9 1、快乐哪里找?自然
爱弥儿
。 2、关爱在身边,快乐每一天。 3、爱弥儿,给孩子家的温暖。 4、自然还你快乐,快乐成就梦想。 5、爱不迷路——爱弥儿。 6、走进爱弥儿,快乐自然来。 7、爱在这儿,快乐相随。 8、爱弥儿...
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4
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