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爱的教育文中的我指的是什么
爱的教育
~
中是
用——形式书写的,这本书
中的
“我”
指的
——
答:
自述,
‘’我‘’指主人公
,安利柯
同学可莱谛
文中的我叫什么
答:
安利柯。同学可莱谛是《爱的教育》角色之一,
文中的(我)正是主人公(安利柯)
,以主人公的视角来描述全文。《爱的教育》文中的可莱谛是柴店主人的儿子,很小便为父母家务。学习刻苦,就连干活时也在默记功课。他性格活泼,很懂礼貌。
爱的教育中的我指
——
答:
《爱的教育》(或译《心》)
中的主人公
它是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生安利柯身边发生的各式各样感人的小故事,反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德,提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致,无论是...
爱的教育中的
“我”是谁
答:
安利柯 一个平凡善良的小学生
如何回答孩子关于《
爱的教育
》的问题?
答:
1. 这本书
中的
“我”
指的是
谁?2. “小石匠”
叫什么
名字?3. “小商人”叫什么名字?4. 瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是___。5. 学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是___。6. ___有一本最最心
爱的
邮票簿。7. 可怜又坚强的铁匠之子是___。8. 安利柯的姐姐...
课文《卡罗纳》的"卡罗纳把他的手放在‘我’的手上”这句话
是什么
...
答:
说明的意思是:卡罗纳已接受了“我”的安慰。《卡罗纳》是人教版四年级语文第23课,选自亚米契斯的《
爱的教育
》,弘扬了爱的主旋律。课文讲述了卡罗纳的母亲去世了,非常悲痛,老师、同学们都同情他,安慰他,帮助他。表达了对遭遇不幸者的怜悯、关爱之情。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个...
爱的教育中我
和父亲去探望受伤的老人,恰巧卡洛斐也来了,他送给了老人什...
答:
“我”和父亲去探望受伤的老人,恰巧卡洛斐也来了,他送给了老人( 邮票册子 ),那是他平时费尽心血收集的,他的行为让“我”很感动。
《
爱的教育
》中“我”的名字是………
答:
具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的10则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使
爱的
美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活
中的
点点滴滴。
爱的教育
阅读短文里,母亲把“我”对开是因为
什么
答:
我以为你母亲要发疯了,很是忧虑。一想到此,我对于你的将来,有点恐怖起来。你会对你这样的母亲说出那样不该说的话!真是怪事!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐,为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。安利柯啊!你领记着!你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的...
爱的教育中我是
一个小男孩我的名字
叫什么
答:
主人公
是恩利科,本书作者是亚米契斯
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