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爱莲说课文原文图片
文言文《
爱莲说
》
答:
我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的宝贵者;莲花,是花中的君子。 唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。 2. 文言文《
爱莲说
》
的课文
和翻译 ●
原文
水陆草木之花,可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予...
爱莲说原文
及翻译
答:
爱莲说
\x0d\x0a周敦颐\x0d\x0a\x0d\x0a
原文
\x0d\x0a水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲...
《
爱莲说
》是几年级
的课文
?
答:
《
爱莲说
》是人教版《语文·七年级·下册》教材中第16课
课文
。
原文
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲...
《
爱莲说
》本文主要写的是“爱之莲”,为什么还要写“菊之爱”;“牡丹...
答:
1、《
爱莲说
》中主要写的是莲之爱,还要写菊之爱,起正衬作用,正面映衬莲的高洁质朴的品格;写牡丹之爱,起反衬作用,反衬莲的高洁质朴的品格。2、这是对比、反衬手法,把菊花的隐逸,牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”这一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比的高明手法...
《
爱莲说
》这一篇
课文
是周敦颐
的
什么文章??
答:
爱莲说的
意思
原文
①水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。②晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛(有的版本为“甚”)爱牡丹。③予独爱莲之出淤泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,④中通外直,不蔓(wàn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。 ⑤予谓菊,花之隐逸(yì)者也;⑥牡丹,花之富贵...
周敦颐的文言文
答:
1. 周敦颐 文言文 《
爱莲说
》周敦颐【
原文
】 水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。 予谓菊,花之隐逸(...
出淤泥而不染,濯清涟而不妖是什么意思
答:
这句话
的
意思是:莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。出处:宋·周敦颐《
爱莲说
》选段:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲)...
水陆草木之花 可爱者甚蕃
原文
翻译
答:
爱莲说
(北宋)周敦颐 (yí)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,...
部编版七年级下册语文第16课《古文两篇》
课文原文
、知识点及教案_百度...
答:
部编版七年级下册语文第16课《古文两篇》
课文原文
陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃...
爱莲说
里面这几个之的意思是什么
答:
2、《
爱莲说
》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。此篇古文被选为人教版《语文·七年级·下册》教材中第17课
课文
。3、
原文
:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚...
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