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牛和鹅这篇课文记叙了
请简要概括《牛与
鹅
》这则童话的主要内容。
答:
以下为《牛与鹅》的主要内容:
课文
主题 本文
记叙了
“我”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。课文分段 第一部分(1-4):写由于听信了他人的话,所以“我们”不怕牛却怕鹅。第二部分...
课文
第六自然段写了鹅追我第八自然段写了金奎梳叔抓鹅从这两自然段的...
答:
课文第六自然段写了鹅追我,第八自然段写了金奎叔抓鹅。从这两自然段的描写中我体会见到鹅和被鹅袭击时的心情。
《牛和鹅》这篇课文记叙了
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。本文故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。
《
牛和鹅
》的主要内容
答:
《
牛和鹅
》
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的...
牛和鹅
的故事告诉我们什么道理?
答:
如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。《
牛和鹅
》
记叙了
“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本课
课文
故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。
牛和鹅这篇课文
作者主要描写了金奎叔的什么和什么还从什么和什么两方面...
答:
牛和鹅这篇课文
作者主要描写了金奎叔牛和鹅,从被鹅追赶和赶走鹅两方面写了鹅。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛的眼睛看人,觉得人比牛...
《
牛和鹅
》
这篇课文
讲了一件什么事?
答:
《
牛和鹅
》
这篇课文
主要
记叙了
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。
2.朗读金奎叔赶走
鹅
的语句,体会表达效果他一把握住了鹅的长脖子鹅
答:
《
牛和鹅
》
课文记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的...
牛和鹅
的这一课中大家都说我们都很相信这句话中的两个都强调了什么?
答:
强调了所有人想法上的统一性,这是反复强调。《
牛和鹅
》
这篇课文记叙了
作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
牛和鹅
的写作顺序是什么?
答:
《
牛和鹅
》的写作顺序是:按照事情的发展顺序。本课是著名儿童文学家任大霖的一篇文章,主要讲述了作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历,告诉我们:改变看问题的角度,可能改变对待事物的态度,最后导致改变事物的结果。
课文
给我们的启发:要站在正确的角度看事物,不要盲目的恐惧,也不盲目地欺负别人。
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