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猫在叫唤写具体改为拟人句
猫在叫唤
至少扩写两处请用
拟人
修拟人修辞手法?
答:
猫在叫唤。用拟人手法扩句:
机敏的黑猫在叫唤着,原来它逮到一只老鼠
。
小猫在喵喵叫改成拟人句
答:
小猫
今天心情很不错,在屋里唱着愉快的歌儿。
猫在叫唤
至少扩两处且运用
拟人
的修辞手法
答:
猫在叫唤扩两处且运用拟人的修辞手法后可以得到的句子是:
可爱的小猫在快乐地唱着歌
。认真读题后,先想这是一只怎样的猫,猫可以是“可爱的”,也可以是“顽皮的”;再想猫在怎样地叫唤,需要用上拟人的修辞手法,可以是“快乐地唱着歌”。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。所写事物必须具有...
它还会丰富多腔的
叫唤
。长短不同,粗细各异,变化多端。
改为拟人句
答:
它(
小猫
)心情舒畅时就放开喉咙歌唱,京剧、粤剧、平剧、豫剧,啥都会,甚至会美声唱法,民族唱法,通俗唱法……丰富多彩,长短不同,粗细各异,真是变化多端!
著名作家
描写
动物的
拟人句
,请写两句。
答:
4、它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷
。这段句子出自老舍《猫》一文中。老舍在文章中赋予动物以人的语言,如此了解猫的叫声,简直把它写成了歌唱家。作者爱猫之心、赞赏之情也得到了更加淋漓尽致的表现。5、白鹅大概认为这个世界上的所有...
瞧我家那只顽皮可爱的
小猫
正在丰富多腔的
叫唤
呢算不算
拟人句
?
答:
这不算是
拟人句
,因为
小猫
本来他就会
叫唤
,你人均呢,就是把猫比喻人来写
小学四年级
拟人句
答:
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。 6、在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声也不出。 7、有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声
叫唤
,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的...
有4句
拟人句
的课文是什么
答:
它还会丰富多腔地
叫唤
,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。 (
拟人
)它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。(拟人)满月的
小猫
更...
用猫一文中的字词写作文
答:
1. 仿照第15课《猫》写一篇作文,用上修饰的词,写在 我家养了一只可爱的
小猫
,它漂亮极了,我简直爱不释手。它的名字叫 *** 这个名字可不是浪得虚名,因为它睡觉的时候总是把眼睛眯成一条缝,我最喜欢它这可爱的样子,所以叫它 *** 。 它总是喜欢在有阳光的地方睡觉,它把肚子朝下,爪子放在肚子下面,不时地...
作文
猫咪
的故事
答:
写作思路:你可以从你第一天跟
小猫
遇到时的场景开始写起,到后来你跟小猫的感情发生了怎么样的变化,为什么会发生这样的变化和这中间的故事,最后你可以写你打算将来怎么和小猫继续相处的方法。 写作方法:建议多使用
拟人句
和比喻句。因为这样更能活灵活现的突显小猫的外貌特征和性格品质。建议采取工笔的手法
描写
你俩之间...
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