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猫教案郑振铎一等奖
七年级语文《猫》
教案
答:
《猫》最初发表在1925年在此之前
郑振铎
等人发起成立了文学创作团体——文学研究会他们的创作大都以现实人生问题为题材,郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题,他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜,谴责专制、强权,弘扬公道、民主、博爱的思想和心情大家认为郑振铎先生想通过这三只猫的遭遇表达一种什么思...
教案
:部编版七年级语文上册
郑振铎
《猫》
答:
一、对话导入,:今天我们学习的课文的题目叫做《
猫
》(板书),我们在小学四年级的时候也学过一篇题目一模一样的文章《猫》,有哪位同学还记得?(老舍《猫》学生简单说说对这篇文章中猫的形象---老舍笔下的猫性格古怪且调皮) (设计意图:温故而知新,复习旧知识,结合生活实际了解猫这种动物在学生心中的形象。) 老舍笔...
郑振铎
《猫》
教学设计
及教学反思
答:
课文主要写了哪两种猫?(板书:大猫
小猫
) 来做做有意思的填空题:谁能在括号中加一个数量词,说说课文写了几只大猫、几只小猫?并找出理由。 (一只)大猫,填“一只”的理由是什么?(它)是的,作者就是通过仔细观察家中的一只大猫生动地写出了猫的性格。(一群)小猫:这么填的理由是什么?(它们)想一想,我们在“一只...
七年级上册 16课《猫》
教学设计
答:
3、知识链接,
郑振铎
的短篇小说。郑振铎的《家庭的故事》(共16篇)是一部写实短篇小说集。他的写实小说历来被文学评论家所忽略,大概是人们觉得?他写那平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁,更有悖于‘血和泪的文学’的主张?。《猫》是《家庭的故事》中的第一篇。当我们读过《猫》后,在潜意...
查一下
郑振铎
的<<猫>>这篇课文的
教案
答:
我国著名作家
郑振铎
先生,他家也曾养过三只
小猫
;从养这三只小猫的过程中,他领悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么样的哲理呢?今天,我们—起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 (板书课题、作者) 2.作者介绍。 郑振铎(1898—1958),福建长乐县人。现代作家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立...
郑振铎
《猫》十二分钟教学实录
答:
《
猫
》十二分钟实录 师:上课!生(齐):老师好!师:同学们好。通过前面的学习,我们已经梳理了文章的整体结构,也把握了文中的“我”在发现了冤枉猫之后的难过心情。知道了我们不能以貌取猫的道理。但是,在学习的过程中,我们不能满足于文本浅表性的意义。在此我想大家提出一个有挑战性的问题:...
猫
郑振铎
答:
我国著名作家
郑振铎
先生,他家也曾养过三只
小猫
。从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天,我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。二、整体感知1、听课文录音。在听的过程中,注意字词的读音。相称(chèn) 郁(yù)闷 一缕(lǚ) 娱(yú)乐 污涩(sè) 怂恿(...
猫
郑振铎
求习题答案
答:
二、第二只
猫
丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。本题让学生体会关键语句含蓄的意味,引导学生运用想像去填补。“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是:那一种失落感久久萦绕于心...
郑振铎猫
课件
答:
《猫》这篇课文最初发表于1925年11月出版的《文学周报》第199期。它属于
郑振铎
早期的文学作品。受五四前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响,郑振铎已经树立了平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品正是这种人生态度的真实反映。
以“我是那只受冤枉的猫”为题
郑振铎
【猫】
答:
那只受冤屈的
猫
我好饿啊——自从被主人打了一棍逃出来,我已经三天没进食了,无论我走到哪里,都会被人拳打脚踢,我是只不受欢迎的猫——我长得好丑。 主人平常看我时那种冷漠淡然的眼神我怎么都忘不了,他老是拿我跟之前的两只猫比来比去,又是不活泼啦,不可爱啦,又是不会捉老鼠啦。真是...
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