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猫这篇课文初中
七年级上册郑振铎《猫》
课文
原文
答:
我很愤怒,叫道:“一定是
猫
,一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” 张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
初一下册语文书 第26课 《猫》 原文
答:
隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只
小猫
,很有趣,正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑 身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意,又被这只黄色小猫吸引去了。这只
小 猫
较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴...
初一语文
课文猫
原文
答:
可是,及至女猫生下两三个棉花团似的
小猫
啊,你又不恨它了。它是那么尽责地看护儿女,连上房兜兜风也不肯去了。郎猫可不那么负责,它丝毫不关心儿女。它或睡大觉,或上房去乱叫,有机会就和邻居们打一架,身上的毛儿滚成了毡,满脸横七竖八都是伤痕,看起来实在不大体面。好在它没有照镜子的...
猫课文
原文及段落解析
答:
第一大段(第1---3自然段)以“
猫
的性格实在有些古怪。”为总起,采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格。三次用“可是”作转折,写出猫既老实又贪玩,虽贪玩却尽职,虽胆小却勇猛的性格特点。第二自然段中,“这可都凭它的高兴。”一句,一个“可”字,形象地写出了猫的古怪,...
七年级上册语文猫的主要内容
答:
《猫》
这篇课文
是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改. 主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月
小猫
的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情. 表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情 。表达了凡事要实事求是,对人对事都...
《猫》说课稿
答:
《猫》说课稿1 一、教材分析 《猫》
这篇课文
是人教版七年级下册第六单元的第一篇文章,本单元的五篇课文都是写动物的佳作,阅读这些文章,不但可以激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物关系的深入思考。在《猫》这篇课文中,作者郑振铎先生通过记叙自己家的三次养猫经历,表现了不尽相同的感受和一种...
《猫》
这篇课文
主要内容是什么?
答:
语文七年级上册《猫》的主要内容如下所示:作者描写了他家里养着的三只猫,三只猫特点不同命运也各异。第一只猫是从隔壁要来的,花白的毛,很活泼,但后来不知怎地消瘦了也不肯吃东西,有一天中午死了。第二只猫是母亲带回来的黄色
小猫
,较第一只更活泼、更有趣,过了而三月会抓老鼠了,但有...
猫这篇课文
主要讲了啥内容?
答:
七年级上册
猫
主要讲了作者养三只猫的经历,借用第三只猫表现他对人生意义的思考,写出对自己行为的后悔 。告诉我们要善待弱小,关爱生命,不要凭借自己的主观去做 。本文主要写了“我”家先后养的三只猫的故事,表现了“我”因冤枉棒打第三只猫的伤心与自责,同时告诉人们做任何事情都要实事求是,决...
《猫》
这篇课文
的中心思想是什么?
答:
【
课文
分段】第一部分:(1——2自然段)写第一次养猫的情景,突出描写
小猫
的活泼、有趣。(3——13段)写第二次养猫的情景,这只猫更活泼、更可爱。(14——34段)写第三只猫被我冤枉并责打,最后死亡,我痛悔不已。【中心主旨】本文记叙了我家三次养猫的经历,表达了我对第三只猫的愧疚以及我...
七年级上册语文《猫》说课稿
答:
下面是我收集整理的七年级上册语文《猫》说课稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 七年级上册语文《猫》说课稿1 一、说教材 《猫》是本册第四组
课文
中的一篇精读的散文。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和
小猫
满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。课文先从性情、脾气、胆量三...
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