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王老师急得直跺脚把句子补充完整
王老师急得直跺脚补充句子
答:
1、王老师急得直跺脚,怒气冲天的样子吓得我们都不敢作声
。2、王老师急得直跺脚,教室里响起了一片哭声,因为老师已经愤怒到了极点。3、王老师急得直跺脚,怒火喷涌而出,声音如同雷霆一般震耳欲聋。4、王老师急得直跺脚,王老师的脸颊肌肉绷紧,嘴唇紧闭,显然是愤怒到了极点。5、王老师急得直跺脚,...
王老师急得直跺脚
(照样子,写
句子
)?
答:
王老师急得直跺脚
。 张老师激动得直拍手。 小明痛得直打滚。 大明着急得直挠头。
照样子写
句子
,例:
王老师急得直跺脚
,小明跑的后面应该怎样写?
答:
小明跑得像只蜗牛在爬。
小明跑得浑身雨淋似的
。
王老师急得直跺脚
仿写
句子
小妹妹哭得什么什么
答:
王老师急得如同热锅上的蚂蚁。他吃了辣椒,辣得直喝水。他急得直跺脚。小明知道急打弯。小明急得直喘气
。课上我们班甲同学这道题不会做,而且上课还睡觉,让我们的王老师气得直在那跺脚。
小男孩热得直流汗
王老师急得直跺脚
照样子写词语小妹妹哭得什么什么
答:
小男孩热得直流汗
,
王老师急得直跺脚,照这样写的话
,妹妹哭的上蹿下跳。家长看了记得心急如焚。
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚
。他跑得像兔子一样快。仿写造句...
答:
老奶奶摔了一跤,警察叔叔
急得
不得了,像箭一样的冲上去。
王老师急得直跺脚
照样子写
句子
怎么写?
答:
3、小华累的直喘粗气。4、小王
急得
摔东西。5、小叶庝
得直
吼叫。完成仿写题时应做到以下几点:(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。
王老师急得直跺脚
照样子写
句子
怎么写?
答:
1、张
老师
激动得直拍手。2、小明痛得直打滚。3、大明着
急得直
挠头。4、李阿姨悲伤的直叹气。5、他高兴得直笑。6、小红伤心得直流泪。
曹操听了直摇头仿写
句子
是什么?
答:
9、
王老师急得直跺脚
。10、张老师激动得直拍手。仿写的基本要求 1、内容要协调一致、前后呼应 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。前后呼应是指如果被仿句前边的
句子
与后面的句子在语意上存在相互...
王老师急得
修改病句
答:
此题
完整
题目为“
王老师急
的
直跺脚
”,按要求写出相似
句子
,可答“妹妹冻
得直
哆嗦”,关于修改病句的方法,现在介绍如下:1、总述:修改病句的方法,简单概括就是:增、删、换、简、调。增(残缺的成分要增补 ),删(重复多余的词语要删除 ),换(搭配不当的词语要更换 ),简(修改应简要 ),调(...
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