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现代汉语第三章词汇重点
《
现代汉语
》
第三章 词汇
答:
现代汉语
中的
词汇
与词法结构是语言表达的基础,它们关系到语言的丰富性和准确性。掌握这些概念,对于增强词语运用和提升词汇量至关重要。在
第三章
,我们深入探讨了词的基本构造、语素和词汇单位的区别,以及词汇的规范变化和复杂性。首先,我们明确了词汇的定义,它是语言中词和固定短语的总和,反映社会变迁...
现代汉语 第三章 词汇
答:
1结合社会历史研究
词汇
2结合语音研究词汇【可能会从声音的关联来看词义的关联】
3
注意词汇的系统性 4结合语法【语法很多虚词都是由实词来的,了 着 过】语素和词:意义最小的有意义的单位是语素 最小的音译结合的语言单位是语素 在
汉语
里,语素常常表现为一个汉字或一个音节,语素是差不多相当于汉字...
现代汉语词汇
的目录
答:
第一章 绪论一、词(一)什么是词(二)确定词的一般方法(三)疑难问题二、词汇(一)固定语中的专门用语(二)词汇的系统性三、词汇学(一)有助于提高语言运用能力(二)有助于语文教学(三)有助于
现代汉语词汇
规范化的工作练习第二章 词的构造一、单纯词的音节特征二、合成词的结构(一)合成...
《
现代汉语
》目录及要点汇总(简)(上)
答:
(二)语义场的层次 (三)语义场的分析 类属义场 顺序义场 关系义场 二、同义义场和同义词 三、反义义场和反义词 第六节 词义和语境的关系 一、什么是语境 二、语境对词义的影响 第七节
现代汉语词汇
的组成 一、基本词汇和一般词汇 二、古语词、方言词、外来词 三、行业语、隐语、网络词语 第八节 熟语 ...
现代汉语
基础知识☞
第3
讲《词类与
词汇
》
答:
现代汉语
基础知识——第三讲 教学目标:1.了解
汉语词汇
的特点2.词汇构成的结构形式
3
.词汇的意义教学
重点
:词汇的结构形式教学难点:词汇的意义教学过程:3课时第一课时语言有三要素:语音、词汇、语法。语音是语言的物质外壳,是语言的存在形式,而词汇是构成我们语言的建筑材料,语法是组词成句的规律。语言通过词汇表示客观世...
❗️大学
现代汉语
上册复习
重点
❗️
答:
包括东北话(东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言)吴方言,上海话是其代表湘方言,长沙话是典型代表赣方言,南昌话展示其风采客家方言,广东梅县话体现了其独特性闽方言,如福州话、厦门话等,分为五个次方言粤方言,广州话又称白话,极具代表性
第三章
:
现代汉语
的特点现代汉语在语音、
词汇
和语法上...
现代汉语
考试的
重点
答:
第三章 词汇
词 词是能够 自由运用的、最小的语言单位。它代表一定的意义,具有 固定的语音形式 。 词汇 词汇是一种语言或方言里的词的 总汇词汇和词的关系 词是指一个个具体的、个别的词, 词汇则是指词的总和,两者是个体和总体的关系。它们的 含义不同,不能混淆。语素 语素是最小的语音语义结合 体,是最...
【增订六版】
现代汉语
(上册)
第三章词汇
思考与练习答案
视频时间 19:34
急求:“自考:中文
现代汉语
复习题”
答:
第三章 词汇
语素:是最小的语音语义结合体,是最小的语法单位。五级语法单位:语素、词、词组、句子、句群语素的分类:1、按音节分:①单音节语素:山、水;②双音节语素:葫芦、参差;③多音节语素:歇斯底里。2、按构词能力分:①自由语素:单音节语素能够独立成词,火、圆;②半自由语素:不能独立成词,但能和其他语素...
现代汉语
通论教学指导目录
答:
3.
第三章 词汇
教学指导 - 介绍常用词汇的词义、搭配和使用场景,增强词汇记忆和理解。 4. 第四章 语法教学指导 - 分析
汉语
语法结构,讲解词序、句型和句法关系,提升语言表达能力。 5. 第五章 语用教学指导 - 强调语言在实际交流中的运用,教授如何运用语言策略以达到有效沟通。
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