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班主任核心师德素养的主要内容
教师职业道德的核心内容
答:
三、“关爱学生”——
师德的
灵魂。亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。四、“教书育人”——教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施
素质
教育。循循善诱,诲人...
班主任
应有哪些
素质
?
答:
一、具备高尚的
师德
⑴对待学生热爱学生。做学生的知心朋友;真诚坦率,把一切教给学生;理解宽容,做学生的良师益友;公正平等,应一视同仁;关心尊重,既教书又育人。⑵对待工作要有热爱和献身教育的精神;树立坚定的教育信念,在工作中不畏困难曲折;有强烈的责任心,对班级负责,对学生负责;有耐心。二...
优秀
班主任
应具备哪些
核心素养
答:
优秀
班主任
应具备
核心素养
1、组织管理能力。现代教育
内容
丰富,形式多样,方法灵活。班主任必须根据新时期学生的特点,科学地组织教育教学活动,卓有成效地加强班级管理,决不可一味地沿用传统管理模式。班主任必须具备民主作风,面向全体学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友,不断增强班级凝聚力。2、、协...
教师的
素养
有哪些?
视频时间 01:41
新时代
班主任
应具备哪些
素养
答:
新时代
班主任
应具备的
素养
为拥有崇高的
师德
精神、具备良好的心理疏导技巧、慧眼识珠,因材施教、管理得当,严宽适度。1、拥有崇高的师德精神 师德即为“师魂”,是良好人格品质
的具体
表现。只有具备崇高的师德,才能做到为人师表、以身作则、躬行实践。“师者,学高为师,德高为范”。在学生即将踏入社会的...
班主任的素质主要
包括
答:
班主任应具有奉献爱心、淡泊名利、廉洁自律、心底善良、助人为乐、公正无私、刚正不阿、追求真理、乐观向上的情操。以美引真,以美储善,是教师职业美的重要
内容
和班主任老师的人格特征,也是教师学科教学的重要任务。平凡就是美。教师的美体现为平凡中见伟大。二、
班主任的
知识
素养
。班主任应具有道德与德育...
优秀
班主任
应具备哪些基本
素质
答:
优秀的中学
班主任
不仅要具有献身教育、爱岗敬业、热爱学生的
师德
,还必须具有渊博的知识、扎实的语言功底等基本
素质
。下面是我给大家搜集整理的优秀班主任应具备的基本素质。 优秀班主任应具备的基本素质 一、班主任要有真挚的爱 爱是照亮学生心灵的灯烛,是通往学生心灵的桥梁,是打开学生心灵的钥匙。班主任成功的经验有千万...
小学
班主任的
基本
素养
包括
答:
小学
班主任的素养
如下:1、新时期背景发展下,对于小学班主任提出的素质要求第一个就是要具备科学人文素质,科学人文
素质主要
包括两方面,一方面是班主任要具备正确且先进的教学观念,要敢于走出固有教学思维的局限性,打破自己的教学“舒适圈”。2、要去学习和接受新鲜的教学理念,并且用先进的教学理念来指导...
一个合格教师应该具备哪些基本
素养
答:
1、政治理论
修养
身为传道受业的教师,不仅要拥护党的领导,同时要不断提升自身理论修养。这部分
内容
考查几率较小,
主要
以了解为主。2、精深的学科专业知识 作为老师,除了拥有过硬的政治理论修养以后,还需要精通学科专业知识,我们也可称为本体性知识。
具体
来说是指掌握本学科的基本知识和基本技能;掌握...
班主任
具备哪6方面
素质
答:
【参考答案】我认为,
班主任素养
可以概括为以下几个方面:(1)具有良好的
师德
。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;(2)丰富的科学文化
素质
。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;(3)较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,...
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