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班主任班级管理现状
班级管理
的不足与改进有哪些?
答:
目前,
班主任
往往充当“学生的保姆”、“
班级管理
的警察”的角色;按部就班执行学校德育工作计划;工作只凭经验,停留在“管理好班级”的层面上;德育方法以灌输为主,过程缺少真诚,环境缺少开放,相对封闭;评价往往片面,激励、评价机制单一,工作缺乏热情。这些严重妨碍着德育任务的完成。同时,班级管理无...
小学
班级管理
的
现状
和改进措施
答:
就
班级管理
工作而言,对
班主任
工作的评价不在于教学成绩的高低,而在于班级班风是否充满正能量,能量是否浓厚。有人总结班主任工作就是一个“勤”字,的确不假,班级管理需要班主任嘴勤、眼勤、腿勤、手勤,但是只是“勤”还不够,还需要班主任身体力行。小学生容易受到教师影响,教师的...
小学
班级管理
存在的问题及对策分析
答:
当前,在
班级管理
中,
班主任
主要采取了如下两种管理方式:一是教师在管理上以自我为中心,从自己的意识出发,用武断独裁的方式来管理学生和要求学生。班主任就是权威,凌驾于学生之上而对学生发号施令,学生必须无条件地服从;二是没有以学生为主体、从学生的实际出发,没有让学生自己来参与
管理班级
、充分发挥民主,班级管理仅限...
作为一名人民教师,你认为当前
班级管理
中存在哪些问题?应当如何改进?_百...
答:
1、
班主任
缺乏
班级管理
理论知识。目前班主任在进行班级管理时更多的是凭借多年的教学经验,而不是相关的理论知识。例如在管理方法上,部分班主任对于学生的心理特点认识不够,往往采用的是“命令式”管理方式,班级管理的依据是自身的主观意愿和教学经验,缺少与学生的沟通交流。2、学生管理团队的建立不民主。...
初中
班主任班级管理
的措施
答:
初中
班主任班级管理
的措施 1初中
班级管理现状
受传统班级管理观念的影响,在初中班级管理中,常有这样的现象:有的班级学生团结、守纪、奋进,而有的班级学生却不求上进,纪律松散,如一盘散沙。这说明了目前在初中班级管理实践中有成功的一面,也有不足的一面,存在的问题主要有:1.1重课堂活...
初三
班主任班级管理
方法和措施
答:
(一)
管理现状
1.管理封闭 初中的
班级管理
,特别是较为偏僻地区的班级管理,受传统思想观念的影响与制约,当代初中生心理不理解,
班主任
一般都将近乎全部的心神放在了学习成绩上。不是说关注成绩不好,而是在管理过程中要注意各种因素应占比重,要重视初中生的心理健康状态,要对班级管理有足够的正确认识。...
初中
班级管理
存在的问题及对策
答:
造成这种
现状
的原因主要有两种:(1)是教育部门及学校不够重视
班主任
的培训工作。班主任普遍缺乏
管理班级
的专业知识与技能训练,班主任没有
班级管理
理论知识的扩充和更新。(2)是班级管理者无暇学习班级管理系统理论。在“应试教育”仍占主体的.今天,学生的成绩和升学率直接影响到学校的声誉。班主任...
班级管理
出现问题有什么方法
答:
一、小学班主任班级管理出现的问题 1.班级管理理念落后 从当下小学
班主任班级管理现状
来看,班级管理的理念比较落后,大多数班主任还是以传统教学理念来指导进行,这种传统教学方式比较陈旧,已跟不上当下时代发展的新潮流。随着科学技术的迅猛发展,人才已经成为当下社会需求的重点,而新世纪对人才的要求远不止...
班主任管理
工作的重难点
答:
一、初中
班主任管理
过程中的重难点 从目前来看,班主任的管理工作
现状
令人堪忧,还存在着许多有待解决的重、难点问题,主要包括有:学生的学习兴趣不高,自觉性较差,青春期比较叛逆以及没有集体主义感。(一)学生的学习兴趣有待提高 学生的学习兴趣对初中班主任开展管理工作有着重要的影响。由于初中生正...
当今小学
班级管理
存在哪些问题
答:
面对性格不同、思维不同、家庭教育不同、兴趣爱好不同的学生,这就需要
班主任
细心,有耐心、有恒心,有责任心,需要忘我的热情,不断地引导和培养学生。三、具体策略。那么,如何具体实践,通过
班级管理
来促进学生的和谐发展呢?(一)要实现“四大转化”如果说班主任工作是一种极有创造性的工作那是绝不为过的。面对的是...
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