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班集体建设六要素
班级
管理的
六要素
答:
一是调动每个学生参与管理班级的积极性,倡导人人争当班干部,增强竞争意识和责任心
,让学生在管理别人的同时,增强自我管理、自我服务的意识和能力。二是积极发挥学生干部的带头作用,让他们积极参与到班级一日常规检查、评比、讲评等活动中来,在实践中不断提高组织、协调、管理能力。三是尝试班干部周汇报。
怎样才能建立好的
班集体
?
答:
设定共同目标:一个班集体首先要有共同的目标
,这样大家才能共同努力。这个目标可以包括学术成就、班级氛围、班级纪律等。建立良好的师生关系:老师和学生的关系对班集体的建设至关重要。老师应该尊重、理解、关心每一个学生,让学生感受到班级的温暖和关怀。制定明确的规则:班级需要有明确的规则,包括课堂纪...
如何
建设
一个优秀的
班集体
答:
建设优秀班集体的必备要素:一位知性的班主任、一批得力负责的班干部,一套严厉而又人性化的班级管理制度(公约)
。一、以班主任的自身形象感召学生 班主任是班集体的教育者、组织者和指导者,是班级工作的主要操作者。班主任在班集体建设中起着主导、决定作用。一个优秀的班集体,是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶。一个班...
班主任如何培养和
建设
良好的
班集体
答:
简单分析一下,详情如图所示
和
班级建设
有关的提议
答:
1.合力性原则
为实现班级奋斗目标,班主任必须组织协调班级各方面的教育力量,互相配合,共同合作,形成班集体建设的强大合力。2.系统性原则 没有活动便没有教育。班集体的形成,学生的成长,只有通过活动才能实现。班集体随着活动产生,在活动的开展中而形成。活动是班集体建设的桥梁。教学活动是班集体最...
怎样确立
班级
的奋斗目标
答:
班级精神:让爱驻我班。奋斗目标:张扬学生个性
建设班级
特色 4.班风:团结、勤奋、勇敢、创新班级精神:求实笃学脚踏实地班级奋斗目标:让每个孩子都拥有快乐的童年5.班风:团结守纪求实开拓班级精神:探索进取自强不息班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空6.班风:勤学守纪团结班级精神:遵纪勤学7.班风:...
班集体
的形成过程中有哪些结构
要素
起着关键性的作用
答:
目标具有指引、激励和标准作用,成为集体结构的第一
要素
。
班集体建设
的基本问题就是集体目标逐步内化为每个成员的精神需要,使每个学生的认识、情感、意志和行动同集体的要求相同一。(2)人际关系。学生之间的人际关系是班集体形成的基石,班集体中的人际关系应是和谐、凝聚、向上的,以责任依从关系和情谊性...
幼儿园班主任带班育人方略
答:
幼儿园班主任带班育人方略:主任为了
建设班集体
所拟定的方案,对建设怎样的班集体、如何建设班集体等提出的具体要求。计划性、具体性、可行性、预见性是其四大特点。
建班
是手段、路径,育人是目的。带班育人方略基本
要素
主要有六项内容:
班级
发展目标就像鱼的眼睛指引班级目标,育人理念就像鱼骨架构支撑整个方略...
如何建立良好的班风?
答:
要指导他们读通读透,严格遵守。五、树立自身的良好形象,增强
班级
的凝聚力以身作则,努力使自己朴实无华的道德情操去感染学生,和学生产生情感上的共鸣,达到共识。六、激励斗志,培养班级荣誉感培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感,争创优秀
班集体
在培养优良的班风中起着至关重要的作用。
什么是
班级组织
?班级组织的结构包括哪些方面?
答:
班主任和教师一方面要强化角色意识,认真履行自己的角色职责和义务;同时还要善于转换角色,不以教育者自居,发扬教育民主,做到教学相长。2、
班级组织
的信息沟通结构。班级信息包括知识信息和人的思想、态度、情感与行为等方面的信息。班级组织信息沟通的主体是单一性的,主要是在教师与学生之间进行。但班级...
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