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琥珀语文课文
琥珀
,这篇
课文
的主要内容
答:
“这是
琥珀
,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推...
四年级下册
语文琥珀
解析
答:
1、这篇
课文
生动,具体地记叙了这块奇特的
琥珀
形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。2、琥珀是小学的一篇课文,作者是德国作家柏吉尔。3、柏吉尔,德国作家 (1804~1882)Bruno H. Burdel 。作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。 ...
琥珀
这篇
课文
作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的用自己的话简要说一...
答:
1、老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球。2、海水淹没了森林,那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,它变成了化石。
琥珀
外观:在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地爬着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏...
《
琥珀
》一文的主要内容是什么?
答:
课文
主要写了很久很久以前有两只小虫不幸被
琥珀
包住,讲解了琥珀是怎么形成的,琥珀里的小虫是怎么进去的,交代了科学依据和科学价值,激发我们对科学的兴趣。
《
琥珀
》中作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致呢?
答:
课文
《
琥珀
》主要讲的是作者根据一块透明的琥珀里包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛,推测出琥珀是怎样形成的,以及故事的详细情形。从课文中我了解到琥珀形成的条件和过程:首先是天气炎热,老松树滴下的松脂正好包住了苍蝇和蜘蛛,然后松脂越滴越多,积成了松脂球;二是由于地壳运动,松脂淹没在泥沙下面,经过几...
小学四年级下册
语文
《
琥珀
》
视频时间 19:57
琥珀
是一篇___文,用___的语言介绍了 有关___的知识,假想了___,从而判...
答:
课文
从一块
琥珀
的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文.第一部分:(1—12自然段)先叙述了琥珀的形成过程,其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成;...
人教版小学
语文
六年级下册
课文
《
琥珀
》的主要主要内容
答:
讲的是科学家看见那
琥珀
的样子和形态,看见里面有蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面显然可见,在联想到曾静在远古时代,那那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了。科学家步步身侧,一一看穿了,当时的琥珀里的种种现象。
琥珀
这篇
课文
是按时间顺序来写的从那些句子可以看出来?
答:
《
琥珀
》这篇
课文
是按时间顺序来写,从“这个故事发生在很久很久以前,约摸算来总有几万年了。几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了"的句子可以看出来。课文主要讲的是科学家看见那琥珀的样子和形态,看见里面有蜘蛛和苍蝇静静躺在里面显然可见,那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了,记叙了这块...
课文
《
琥珀
》的感受
答:
在我们
语文
书的后面看到了一个叫做《
琥珀
》的文章,讲述的是很久以前有一只苍蝇,和一只蜘蛛的故事。一只苍蝇停在大树松树上,然后蜘蛛想要把它吃掉,当他爬到苍蝇身边时,老松树滴下了一颗浑浊的泪珠,把苍蝇和蜘蛛困住了。这个文章中有一个这样的句子:“小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了...
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