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琵琶行表现诗人听取琵琶女
白居易
《
琵琶行
》优秀教案
答:
诗中用了“寻”“问”“移”“邀”“添”“回”“开宴”这一连串的动词,生动地
表达
了
诗人听到琵琶
声后所激起的惊喜心情和邀见
琵琶女
的急切心情。在沦落天涯的不幸际遇中,觅得知音,这对于琵琶女来说是一种莫大的慰藉和鼓舞。诗人的举动
表示
了他对琵琶女应有的尊重和礼貌,这是以艺会友,决不同于一般文人墨客狎...
琵琶行
全诗
答:
接着“琵琶声停”
表明
演奏者已经
听到
了来人的呼问;“欲语迟”与后面的“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”相一致,都表明这位演奏者的心灰意懒,和惭愧自己身世的沉沦,她已经不愿意再抛头露面了。这段
琵琶女
出场过程的描写历历动人,她未见其人先闻其琵琶声,未闻其语先已微露其内心之隐痛,为后面的故事发展造成...
白居易
在
琵琶行
中描绘
琵琶女
羞怯的情态
答:
意思是:再三呼唤,她才肯走出船舱,还抱着
琵琶
,遮住半边脸庞。全文翻译参考 元和十年,我被贬到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚,到湓浦口送一个朋友,听见船中有人弹琵琶,那声音,铮铮纵纵,很有京城里的韵味。问那个人,才知道她原来是长安歌伎,曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶,年纪渐大,姿...
各位好,哪位知道关于
白居易
《
琵琶
吟》详尽的译文
答:
接着“琵琶声停”
表明
演奏者已经
听到
了来人的呼问;“欲语迟”与后面的“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”相一致,都表明这位演奏者的心灰意懒,和惭愧自己身世的沉沦,她已经不愿意再抛头露面了。这段
琵琶女
出场过程的描写历历动人,她未见其人先闻其琵琶声,未闻其语先已微露其内心之隐痛,为后面的故事发展造成...
《
琵琶行
》中哪两句借贬低无雅乐
表现诗人
内心孤独,缺少精神享受,侧面...
答:
白居易
《琵琶行》中,“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声”两句,借贬低无雅乐,表现诗人内心孤独,缺少精神享受,从侧面表现了琵琶女弹奏技艺的高超。浔阳:古代也称为浔城、柴桑、江州。地僻:地理位置偏远荒僻,是古代官员被贬谪之地。无音乐:没有正音雅乐。终岁:一年到头,全年。不闻:听不到。
白居易
在
琵琶行
中写与
琵琶女
相见的情形
答:
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。出自唐朝
白居易
《琵琶行》,千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面这两句表现诗人急切的心情,同时描绘出琵琶女羞怯的情态。《琵琶行》写了白居易被贬江州司马,有一天在送别友人时,遇到了琵琶女。琵琶女借着自己的高超技艺讲述了她的凄凉身世,.在这里,诗人将这个琵琶女视为...
琵琶行
,
白居易
为何“江州司马青衫湿” 要全面一点
答:
行中的最后一句,当时
白居易
左迁九江郡司马,第二年,白居易送客于浔阳江,闻舟中夜弹琵琶者,产生了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识"的共鸣。“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”一句是说:曲罢,下面的听众全部被琵琶女的身世及表演所打动,因感动而流泪,尤其是作者通过听琵琶女的弹唱,联想到诗人自己...
白居易
《
琵琶行
》:音乐是无形的,而使人却让读者不仅如闻其声,还能如...
答:
1、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
高二语文《
琵琶行
》教案
答:
(过渡到诗人的处境) 1、学生讨论 2、明确:
白居易
是贬官,政治抱负不得施展,与琵琶女有相同的“不得志” 贬谪将辞行“醉不成欢惨将别”心情与琵琶女一样“幽愁” 总结:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。” 五、比较欣赏刘鹗的《老残游记。明湖居听书》 高二语文《琵琶行》教案 篇2 【教学要点】 1、有...
白居易
的大气磅礴的诗及解析
答:
浔阳江:九注市北的长江一段。拢、捻、抹、挑,都是弹琵琶的指法。霓裳:《霓裳羽衣曲》的简称;六么,本名《录要》,即乐工将曲的要点录出成谱,皆为当年京城流行的曲调。赏析:通过写
琵琶女
生活的不幸,结合
诗人
自己在宦途所受到的打击,唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的心声。社会的...
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