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生物因变量和自变量的概念
生物
题 求大神
答:
自变量:就是实验研究对象,它的变化对被研究个体的具体影响
。因变量:就是因为自变量的变化而发生变化的对象。控制变量:就是需要被严格控制的对象,以免它们发生变化进而影响到实验结果的准确性。
生物变量
是什么意思
答:
也称为自变量,指实验中由实验者所操纵的因素或条件.反应变量,亦称因变量,
指实验中由于实验变量而引起的变化和结果.通常
,实验变量是原因,反应变量是结果,二者具有因果关系.实验的目的在于获得和解释这种前因后果.例如,在温度对酶活性的实验中,所给定的低温(冰块)、适温(37℃)、高温(沸水浴)就是实验变...
生物
里面
变量
是什么
答:
因变量:因为自变量不同而使实验结果不同,结果为因变量 无关变量:与实验结果无关的变量
问题二:生物中的自变量和因变量怎么理解 自变量是指实验研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因。如研究酶活性与温度的关系的实验,温度变化就是自变量,酶活性的改变...
生物
中的
变量
是什么意思
答:
变量分为自变量,因变量和无关变量。
一般在生物研究中有一个人为控制的可以调节或变化的量,即自变量,因自变量的改变而变化的量就是因变量
,其他的变化因素便是无关变量。探究光合速率随光照强度的变化中,光照强度是自变量,光合速率是因变量,其他的(如温度,PH,二氧化碳的浓度,被研究植物的生长状态...
高中
生物
实验中的
自变量和因变量
是啥?
答:
自变量就是实验中的人为改变的条件。因变量就是因为人为条件的改变(自变量)而影响,发生改变的量
。变量有很多,例如二氧化碳浓度,氧气浓度,温度,光照强度,加入试剂浓度等等等等,只要是能改变的条件(量),就是变量。
怎么区分高中
生物
实验中
自变量
﹑
因变量
﹑无关变量?
答:
在高中
生物
实验中,
自变量
是指被研究者改变的因素,
因变量
是指被测量的结果,无关变量是指可能影响实验结果但不被研究者所控制的变量。以下是一些指导区分这些
变量的
方法:自变量通常是研究者改变的因素,可以被控制或者操作,比如药物用量、光照强度等等。因此,在设计实验时,应该将自变量明确地列出来,并...
高中
生物
实验中的
自变量和因变量
是啥?
答:
自变量是指实验研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,
因此自变量被看作是因变量的原因.如研究酶活性与温度的关系的实验
,温度变化就是自变量,酶活性的改变就是因变量.
生物
中应
变量和自变量
是什么
答:
实验变量,也称为自变量,指实验中由实验者所操纵的因素或条件。反应变量,亦称因变量,
指实验中由于实验变量而引起的变化和结果
。通常,实验变量是原因,反应变量是结果,二者具有因果关系。实验的目的在于获得和解释这种前因后果。例如,在"温度对酶活性"的实验中,所给定的低温(冰块)、适温(37℃)、...
生物
实验的几个问题,什么是
自变量
,
因变量
,实验变量
答:
实验变量亦称自变量,指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件.反应变量亦称因变量或应变量,
指实验中由于实验变量而引起的变化和结果.如比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验
自变量:催化剂种类(Fe3+和过氧化氢酶)因变量:用气泡产生速度,卫生香燃烧程度 观察植物细胞的质壁分离和复原的实验 自变量...
无关变量,
自变量
,
因变量
。不懂
生物
里酶这儿讲到了
答:
比方说研究“温度对酶活性的影响”,不同温度便是
自变量
,酶的用量等这些不在研究范围却影响实验结果的就是无关变量,必须控制无关变量,让两支试管里的酶的数量大致相等,而
因变量
就是实验结果,比如说在不同温度条件下某物被酶催化分解的程度。
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