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用‖给文章分段例文
用“‖”将短文分为三段,并写出各段段意。
答:
第一段,说明了我家有盆太阳花。第二段,太阳花开花 第三段,表达了我对太阳花的喜欢之情
用“||”给短文
分段
,并写出段意
答:
|| 第一段主要讲我家里有一口母亲陪嫁的磨。母亲心地善良,乐于帮助所有向她借磨的人。10月的一天下午,我跟母亲去磨荞麦面。母亲边走边问我:“你知道明天是什么日子吗 ”“不知道。”我回答说,:“明天是十月十日,你的生日。妈给你做荞面糕吃。”母亲的声音比蜜还甜,我从来没看见母亲这么...
《从小见大》这篇
文章
怎么用"||”给短文
分段
,并概括每段段落大意。_百...
答:
第一大段 (第一自然段)简介故事的起因。第二大段 (第二、三、四、五自然段)“我”和妈妈捕获鲈鱼的过程。第三大段 (第五、六、七、八自然段)“我”不舍地放走了鲈鱼。第四大段 (第九、十自然段)多年以后,“我”对这件事情的感悟。
五指吵架阅读短文及答案。用“
‖
”给本文
分段
,并写出各段的段意。_百 ...
答:
一天,五个手指头聚在一起讨论谁的本领大.大拇指首先站起来趾高气扬地说:当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?”食指不干了,急忙说:“我最了不起,人们不论干什么,都是用我来指指点点的,哪儿有你们什么事?”中指没等二拇指说完,连忙站起来分辩说:“快看快看,伸直五个手指头,比比谁...
用“—”给短文
分段
。
答:
1、我高兴的一蹦三尺高,举起双手叫道:“好极了!”2、“为什么总不做作业?”老师拍着桌子,怒气冲冲地向他大吼。3、“娇娇,”妈妈抚摸我的脸颊,“娇娇是乖得,听爸爸话”。“嗯!”我答应着。4、“咖啡有那么好喝吗?”我好奇地问。5、“对不起,由于我的迟到,耽误了大家的行程。”小明...
用“
‖
”给短文
分段
,并写出段意。
答:
风就像一个莽撞的孩子,懵懂的闯进我们的世界。风拂过树叶,飒飒的吹着号角,时而急促,时而缓慢,目光不由的随着风的节奏望去,墨褐色铺满了树干,成簇的树中拥围着浅绿色的叶尖,风不经意的揭起了一叠绿纱,细望,深层的叶子是绿墨色,仿佛浸入了这叶表,在这夹层之中,还有那泛黄的树末着了一...
用“ll”给短文
分段
,并概括段意。 短文:我爱春雨
答:
1 2 3-4 春雨宝贵 春雨的样子 植物在春雨的滋润下生长 第四段写了我由春雨引发对老师的赞美以及我对春雨联想
用“//”给短文
分段
并写出每段的段意
答:
// 我,讨厌草,十分讨厌草!它的茂盛,它的生命力顽强,只不过使它的危害怕更大罢了。// 第一段:写草历来为人们所称道,我却讨厌草。第二段:从三个方面具体写了我讨厌草的原因。第三段:总结
文章
,表达情感,我讨厌草。个人理解,愿对你有所帮助!
1.请用//
给文章分段
,并概括段意。(理清文章结构) 2.读了文章最后一自然...
答:
只见一河碧水,满园春色,处身此境,应晓得珍惜春光,不负春光吧 1.请用//
给文章分段
,并概括段意。1.>交代游剑河的原因。2.>观赏剑河的景色。3.>介绍剑河的别具风格的桥。4.>谈游剑河的感受。2.读了文章最后一自然段,你有什么感受?读了最后一个自然段是我懂得应该珍惜春光。不负春光。
《松坊溪的冬天》
用‖给
短文
分段
,并写出段意
答:
松坊溪的冬天是一篇优美的散文。
文章
紧扣题眼“松坊溪的冬 天”,着力描绘松坊溪冬天美丽动人的景象。松坊溪最迷人的是雪 景,写下雪,作者连用三个贴切的比喻,说明雪花之白,之美。山 上的松树林、枫树、野柿树的枝干上披着白雪,远山、石桥、溪石 和整个山村都披着白雪,真是“银装素裹,分外妖娆...
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