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用生动形象的语言描绘这首诗的画面
展开想象,
用生动形象的语言描绘
《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆...
答:
”
潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面:潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上
。出处:《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。原文节选:
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。译文:旅途在青山外,在碧...
请发挥想象,
用生动形象的语言描绘
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
。 诗...
答:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木争春
。大河滔滔,千帆竞发,一侧的沉船也只能孤独地看着这浪涌舟飞的欣欣向荣景象。老残枯萎的病树,看到前面,万木争春,一片生机勃勃的丛林,也只能无奈地叹息。
用生动的语言
描写出
《所见》这首诗的画面
答:
调皮的牧童放牛,骑在黄牛背上,因为没什么事情可以干,所以一边放牛一边唱歌。嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
《所见》
清代:袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
。译文:
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡
。忽然想要...
使至塞上
用生动形象的语言描绘这首诗的画面
答:
途中见数行归雁北翔,诗人即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然
。尤其是“
大漠孤烟直,长河落日圆
”一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
边疆沙漠,浩瀚无边
,所以用了“大漠“的“大”字。
边塞荒凉
,没有...
寒夜
这首诗用形象生动的语言描绘
诗歌一二去所展现的情景?
答:
寒夜
这首诗用形象生动的语言描绘诗歌一二去所展现的情景 (1)
冬天的夜晚,来了客人,用茶当酒,吩咐小童煮茗,火炉中的火苗开始红起来了
,水在壶里沸腾着,屋子里暖烘烘的。(2)“梅花”有高洁的志趣,诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思,更多的是在暗赞来客,写出了诗人的热情,表明自己和客人...
滁州西涧
用生动形象的语言描绘诗歌
表现出来的景象
答:
1、
用生动形象的语言描绘诗歌
表现出来的景象。我单单喜爱这涧边生长的野草,是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密树林的深处,不断传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听。因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了;在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有一只小船独自悠闲地横泊在水边,任凭潮来潮...
请
用生动形象的语言描绘潮平两岸阔,风正一帆悬
所展现
的画面
,并体会潮平...
答:
潮平两岸阔,风正一帆悬
。这句诗意十足的句子,通过生动形象的语言描绘了一幅壮丽的画面。想象一下,当潮水平静时,两岸的河岸线延伸开来,宽阔而壮观。在这宽广的河面上,一艘帆船迎着顺风,高高挂起的帆布像是展翅欲飞。风助帆船前进,船身轻盈地滑过水面,留下一道道涟漪。这幅画面给人一种宽广、...
用生动形象的语言描绘
会中春江晚景诗中
的画面
?
答:
《惠崇春江晚景》
描绘
了这样
的画面
:绿色的竹林,掩映着几只粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏。他们最先感知春天江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇,这正是河豚将要逆江而上孕育小宝宝的季节。这正是:竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短。正是河豚欲上...
...请你想象一下它所
描绘的画面
,用你
的语言
把
这首
元曲中所见事物描述...
答:
出自:《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。原文:天净沙·秋思 元代:马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。译文:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难...
...描写的是怎样
的画面
?请
用生动的语言描绘
出来
答:
草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。翻译:南山下田野里种植豆子,结果是草茂盛豆苗疏稀。清晨起下田地铲除杂草,暮色降披月光扛锄回去。狭窄的小路上草木丛生,傍晚时有露水沾湿我衣。身上衣沾湿了并不可惜,只愿我不违背归隐心意。
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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