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登高的宋词
关于描写秋天
的宋词
有哪些?
答:
关于描写秋天的宋词有:
登高、苏幕遮·怀旧、水龙吟·登建康赏心亭、声声慢·寻寻觅觅
。1、登高
唐代:杜甫
风急天高
猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
。
万里悲秋常作客,百年多病独登台
。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。2、苏幕遮·怀旧 宋代:范仲淹 碧云天,黄叶地。秋...
写
登高
忘忧的唐诗或
宋词
答:
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲
。相看两不厌,只有敬亭山。《独坐敬亭山》表面是写独游敬亭山的情趣,而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,写得十分生动。作者写的是自己的孤独和自己的怀才不遇,但更是自己...
诗歌《
登高
》说课稿
答:
一、说教材 《
登高
》是高中语文必修三第二单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗,起着承上启下的作用,是对之前诗歌鉴赏的延伸和提高,对后边
的宋词
鉴赏起示范作用。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗,诗歌饱含了诗人忧国忧民的情感。胡应麟推崇此诗精光万丈,是“古今七言律诗第一。...
登高
中运用时空对举的句子
答:
1、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
。天高风急,秋气肃杀,猿啼哀啸,一分悲惨;清清河洲,白白沙岸,鸥鹭低空回翔。首联两句,对举之中仍复用韵,目句中自对,无一虚设。这是诗人登高看到的现象,构成一幅悲惨的秋景图像,为全诗定下了基调。登高而望,江天正本是开阔的,但在诗人笔下,却令人...
从杜甫的《
登高
》和黄庭坚的《登快阁》比较唐诗与
宋词
的特点
答:
前四句写
登高
见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称,峡口更以风大闻名。秋日天高气爽,这里却猎猎多风。诗人登上高处,峡中不断传来“高猿长啸”之声,大有“空谷传响,哀转久绝”(《水经注·江水》)的意味。诗...
古典诗歌中的“登楼”
答:
后来
登高
又演化为登楼,经过长时间的文化积淀,登楼已经成为古代文人的一种生命情结,人们可以利用登楼将有限的视野空间扩展到无限,在吐纳万物 中彰显自己的情怀。在唐诗
宋词
中,楼的意象频繁出现,尤其是宋词,据不完全统计,有至少2800处。下面我们结合唐诗宋词作品来概括一下登楼意象所寄寓的诗人情感。1....
Why《
登高
》中用“落木”
答:
杜甫的《登高》诗中说:“
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
。”这是大家熟悉的名句,而这里的“落木”无疑的正是从屈原《九歌》中的“木叶”发展来的。按“落木萧萧下”的意思当然是说树叶萧萧而下,照我们平常的想法,那么“叶”字似乎就不应该省掉,例如我们无妨这么说:“无边落叶萧萧下”,岂...
《
登高
》教学反思
答:
《
登高
》是高中语文必修三第二单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗,起着承上启下的作用,是对之前诗歌鉴赏的延伸和提高,对后边
的宋词
鉴赏起示范作用。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗,诗歌饱含了诗人忧国忧民的情感。因此,在教学本课时,要引导学生在了解诗人身世遭际和写作背景的前...
赞美祖国大好河山
的宋词
答:
1.长江 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 星垂平野阔,月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
杜甫《登高》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》天门中断楚江开,碧水东流至此回 李白《望天门山》山随平野尽,江入大江流 (李白《...
宋词
中凭栏的意象分析
答:
到了唐宋时代,我国园林建设的发展达到了全盛,亭台楼阁的建设也随之更为普遍成熟,宫宇庭院,山巅旗亭,河边湖畔,亭台可见,栏杆亦可见。同时,在唐诗
宋词
的文学潮流下,扶栏思远成为了文人们寄怀情志的一种方式,”凭栏“便成为了诗词人们抒怀思远常常喜用的意象。古诗词中凭栏的常见表达分类 唐诗宋词里,...
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