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白杨礼赞普通话朗读重音
标出
重音
和停顿,
白杨礼赞
答:
白杨
/不是平凡的树。它在西北/极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天/我们民族解放斗争中/所不可缺(
重音
)的朴质,坚强,以及力求上进的精神。让那些看不起民众,贱视民众...
白杨礼赞普通话朗读
带拼音
答:
白杨礼赞
带拼音原文如下:白bái杨yánɡ树shù实shí在zài不bù是shì平pínɡ凡fán的de,我wǒ赞zàn美měi白bái杨yánɡ树shù!当dānɡ汽qì车chē在zài望wànɡ不bú到dào边biān际jì的de高ɡāo原yuán上shànɡ奔bēn驰chí,扑pū入rù你nǐ的de视shì野yě的de,是shì黄huánɡ绿l...
白杨礼赞
停顿
重音
的划分
答:
白杨礼赞
停顿
重音
的划分方法如下:1、在
朗读
《白杨礼赞》时,要注意把握文章的节奏和语调。整篇文章的节奏应该以平稳、柔和为主,不要过于急促或平淡。在语调上,要注意表现出作者对白杨树的赞美和对抗日英雄的敬意,同时也要表现出对人民群众的鼓舞和激励。2、停顿的划分要根据文章的内容和结构来确定。...
普通话
测试60篇停连与
重音
答:
难道/你又不 更 远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了/今天在 华 北平原纵横决荡用 血/ 写出新中国历史的/那种 精 神和意志。 ——节选自茅盾《
白杨礼赞
》
白杨礼赞普通话朗读
带拼音
答:
白杨礼赞普通话朗读
带拼音如下:资料拓展:白杨,杨柳科(Salicaceae)杨属(Populus)植物的通称,原产北半球,其它杨属植物分布于较北较高处,以叶在微风中摇摆,树干非常直而闻名。因分蘗快,多生长成林,罕见单株者,甚有益于自然景观。树皮灰绿平滑,分枝自然;绿叶茂密,转为鲜黄;雌雄异株,春天宴拍...
普通话
水平测试
朗读
作品
答:
作品1号——《
白杨礼赞
》作品2号——《差别》作品3号——《丑石》作品4号——《达瑞的故事》作品5号——《第一场雪》作品6号——《读书人是幸福人》作品7号——《二十美金的价值》作品8号——...
普通话白杨礼赞
作品的
朗读
答:
普通话白杨礼赞
作品的
朗读
建议如下:1、把握节奏:在朗读时要注意节奏的把握,做到抑扬顿挫、有声有色。要突出重点,把白杨树的形象描绘得更加生动。2、突出重点:在朗读时,要突出重点,强调白杨树的特点和象征意义。同时,也要突出作者的情感表达,让听众更好地感受到文章所表达的情感。3、感情充沛:在...
八年级下册《
白杨礼赞
》教案
答:
导语:《
白杨礼赞
》是八年级下册的课文,由茅盾创作,歌颂了伟大的革命精神,下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 教学设想 这是一篇记叙性散文,采用象征手法,通过对白杨树。的赞美,歌颂了华北抗日军民坚强不屈的品质。本文抒情成分较浓,应指导学生反复
朗读
,特别要加强感情朗读。描写白杨树的形象、性格,以及揭示其象征意义...
普通话
作品
答:
普通话
作品有:《
白杨礼赞
》、《读书人是幸福人》等。一、《白杨礼赞》那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片...
如何
朗读
散文?
答:
1、感情要真实。
朗诵
散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”,充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现,是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《
白杨礼赞
》热情地赞美了白杨树,进而赞美了北方的农民,赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗...
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涓嬩竴椤
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