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白杨礼赞的细节描写有什么用
白杨礼赞
第一段在全文中
有什么
作用
答:
白杨礼赞 首先是增强文章结构的严密性
。 本文开头便以一句“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”独自成段,以“实在”一词作强调,以感叹号作结,开门见山,直抒胸意。这种排空而来的强烈感情气势恢弘磅礴,能够一下子抓住读者,促使读者急于了解个中原委。在娓娓描述黄土高原景色中,作者一波三折地让...
白杨礼赞
写黄土高原的景色
有什么
作用
答:
写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用。
一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势
,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面衬托的作用。二是作者又用了“单调“、“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照,又起了...
白杨礼赞的
作用是
什么
答:
写出了白杨树的生长环境,用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡,为后文白杨树的象征意义做铺垫
,同时暗写了陕甘宁根据地的环境。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民。歌颂他们在民族解放...
在
白杨礼赞
中的第二段中高原的景色
描写有什么
作用
答:
展示背景,突出主体。
描写
西北高原的zhi景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡,将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照,突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神,为下文由树及人,点明象征意义作了很好的铺垫!《
白杨礼赞
》的主要内容:以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的...
白杨礼赞
赏析
答:
作者从抗日根据地人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《
白杨礼赞
》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。这篇散文就是作者以昂扬的...
关于《
白杨礼赞
》:文章第二自然段起
什么
作用
答:
一、《
白杨礼赞
》:文章第二自然段写出了白杨树的生长环境,用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡,为后文白杨树的象征意义做铺垫,同时暗写了陕甘宁根据地的环境。二、原文:白杨礼赞 茅盾 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大...
八年级苏教版语文上册《
白杨礼赞
》中,白杨树有哪些特点?着重
描写
这些...
答:
枝枝傲骨,树树无字,树树有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。
白杨
树的性情是平民化的,可又是最富贵的。她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具,和养育她成长的黄土地一样,朴实无华,...
语文阅读题经常问表现手法,或者写作手法,请问有哪些,各表达
什么
...
答:
侧面描写作用:烘托正面。正侧结合好处:使所描写(人)事物(的……特点)显得更鲜明突出,生动形象,立体丰满,具体丰富。
细节描写
:突出了……5、托物言志、借景抒情、借物喻人、象征。托物言志:《爱莲说》。 借景抒情:《春》。借物喻人:《荔枝蜜》《
白杨礼赞
》。象征:《海燕》。
记叙文的作用
答:
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用.生动
的细节描写
,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题 环境描写在烘托气氛营造氛围方面作用明显,或者设为下文的展开做铺垫. 句子的作用: 开头的有领起下文或看门见山的作用.中间多是承前启后的过渡作用.最后总结全文. 复...
白杨礼赞
在语言运用上
有什么
特点?
答:
白杨礼赞的
语言特点是结构严谨,语言简练。作者写高原、写白杨,选用的词语,都十分精当,贴切。如写高原的“大”,用“无边无垠”,写高原的“平”,用“坦荡如砥”;写白杨的高大,则用“伟岸”、“挺拔”、“参天耸立”,“傲然地耸立”。同是赞美白杨的“不平凡”,却用不同的句式,显出感情的...
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