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皇帝的新装朗读七年级上册
七年级
语文:课文《
皇帝的新装
》赏析,抓重点,破难点
视频时间 09:53
七年级上册
《
皇帝的新装
》课文
答:
这样,
皇帝
就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上
的新装
真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显示自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀!”...
十九课,
皇帝的新装
生字注音2017
答:
1、袍子:páo zi。2、笨:bèn,不聪明,愚蠢的。3、赐:cì,长辈给予小辈物质
上
的东西。4、聘:pìn,聘请,聘用。5、炫耀:xuàn yào,在别人面前夸大自己。6、称职:chèn zhí,思想水平和工作能力都能胜任所承担的职务。
7
、愚蠢:yú chǔn,形容人笨,愚昧无知。8、现款:xiàn kuǎn,...
七年级上册
《
皇帝的新装
》课文
答:
这样,
皇帝
就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上
的新装
真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一...
语文
七年级上册
《
皇帝的新装
》教案设计
答:
语文
七年级上册
《
皇帝的新装
》教案设计 篇1 学习目标: 1、掌握课文中出现的基本字词、文学常识 2、理清故事情节,学会讲述童话故事 3、掌握本文的写作手法,总结童话的写作特点 3、分析把握文中人物形象的性格特点 5、联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质。 教学重点: 1、联想和想像的写作手法 2、作品...
七年级上册
第19课
皇帝的新装
的生字加意思
答:
七年级上册
第19课
皇帝的新装
的生字和意思如下:1、皇帝,国家的最高统治者。聪明,智慧高,理解力强。愚蠢,不聪明,缺乏理解力。骗子,说谎话的人,利用别人的无知来骗取财物。称职,做工作能力强,能够胜任自己的职务。新装指新的,未穿过的衣服。2、骄傲,过分自信,看不起别人。自大,过分看重自己,...
七年级
语文教学设计:安徒生《
皇帝的新装
》
答:
《
皇帝的新装
》选自人教版语文课本
七年级上册
第六单元第1课,本单元的课文都是想象极为丰富的作品,要求学生练习默读和
朗读
,发挥自己的想象力,理解字里行间的思想感情。这篇课文写的是愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用,上演了一场荒唐的闹剧,最后借小孩之口说出真相的故事。表达的主题是揭露了人性中虚荣自私的弱点...
皇帝的新装
是几
年级
学的
答:
这么着,
皇帝
就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖,皇上
的新装
真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西,因为这样就会暴露自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。“可是他什么衣服也...
皇帝的新装
教学反思
答:
1、时间关系,分角色
朗读
的指导还不到位,读的训练仍需加强。 2、课堂中放得还不够,学生还没有真正做到自主合作地探究知识。 3、学生对童话的文学常识理解还不够。
皇帝的新装
教学反思6 上完《皇帝的新装》这节公开课后,我对这一堂课进行了总结反思,感觉存在以下三点不足: 一、课堂缺乏新意 《皇帝的新装》...
皇帝的新装七年级
教案
答:
同时在每一篇故事后蕴含一定的道理。) 今天我们就来学习丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事——《
皇帝的新装
》。 二、整体感知 1、走近作者 安徒生--世界著名的童话作家,19世纪丹麦文学巨匠,世界文学童话创始人。他一生创作的优秀的童话作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》...
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