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盘古开天地教学设计优秀教案
小学四年级上册《
盘古开天地
》
教案
答:
小学四年级上册《
盘古开天地
》
教案
篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等词语。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词语。
教学
重点: 1、引导学生了解盘古开天地的内容,激发学生阅读神话...
盘古开天地教学设计
答:
盘古开天地教学设计
篇1 教学目标 1、能正确认读16个生字组成的词语,准确书写。 2、了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。 3、初步感知第五自然段句式特点,能展开想象,用“他的( )变成了( )的( )”进行仿说练习。 教学重点难点 了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。 教学过...
小学三年级语文《
盘古开天地
》
教案
答:
【篇一】小学三年级语文《
盘古开天地
》
教案
一、说教材 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。 二、说目标 我确定...
盘古开天地
名师
教学设计
答:
(3)(出示课文插图)你看,
盘古
就是这样头顶着天,用脚使劲蹬着地,盘古这样的动作我们也可以用一个词来说就是--顶天立地(板书:顶天立地) (4)谁来读读这个句子,读出顶天立地的气势。 2、引读课文2-3段,再现
开天地
的过程: 课文读到这里,盘古的形象在我们脑海中越来越清晰了,让我们连起来读读这些句子,记住...
《
盘古开天地
》
教案
及反思
答:
以下是我收集整理的《
盘古开天地
》
教案
及反思,欢迎大家分享。 《盘古开天地》教案及反思1 学习目标 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2.有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3.读懂课文,体会盘古的...
优质课
《
开天
辟地》
教学设计
带反思
答:
1读课文第二自然段,想象
盘古开天
劈地的情形。2简述盘古开天劈地的情形。3听教师朗读,想象动起来的画面。4生说想象到的。(
设计
意图:以读为基础,让学生在想一想,说一说中感悟理解课文内容,在朗读和想象的基础上进一步领会盘古的伟大,培养学生的`口头表达能力、理解能力、思维能力,引导学生以自己...
盘古开天地教学设计
答:
《盘古开天地》是一篇神话故事,主要讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,文字叙述具体而生动。下面是我收集整理的
盘古开天地教学设计
,欢迎阅读参考!教学目标:1.正确读写“宇宙、黑暗、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。2、通过朗读、品味、想象,感悟...
语文《
盘古开天地
》说课稿
答:
教学
的重点是引导学生了解
盘古开天地
的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。 说目标 1、感知课文,认识“猛、缓”10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,紧抓盘古开辟天地和献身两...
四上第13课《
开天
辟地》
教学设计
与反思
答:
引导学生了解
盘古开天地
的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。
教学
难点:有感情地朗读课文,感受盘古的伟大形象。教学时间:两课时 课前准备:搜集神话故事,尤其是中外有关创世纪的神话故事。教学过程:一、故事导入 简介中国的神话故事。神话故事人物竞猜 揭题:开天辟地。(这样的
设计
,尊重了...
《13、
开天
辟地》第二课时
教学设计
附反思
答:
开天辟地 力大无穷 开天辟地 盘古 体形巍峨 意志坚强 无私献身 化生万物
教学
反思 这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解
盘古开天地
的故事...
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