00问答网
所有问题
当前搜索:
盘古开天辟地阅读卡
盘古开天
地故事信息卡有哪些内容必须要写
答:
主要人物、故事意义。1、主要人物:
盘古
传说中的创世神,以自己的身体为材料创造了天地万物。2、故事意义:
盘古开天地
的故事象征着宇宙的诞生和秩序的形成,同时也体现了人类对创造力和拓展能力的崇拜。
《
开天辟地
》
读书
笔记
答:
于是叉开双脚,稳稳地踩在地上,高高昂起头颅,顶住天空,然后施展法术,身体在一天之内变化九次。每当
盘古
的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,大地也增厚一尺;每当盘古的身体长高一丈,天空就随之增高一丈,大地也增厚一丈。
阅读
训练:2.
开天辟地
答:
1.( )古老的传说中,宇宙一开始(①只有天空 ②只有大地 ③没有天地的区别)。2.( )传说中,我们人类最早的祖先是(①盘古 ②女娲 ③黄帝)。3.( )传说
盘古开天辟地
后,天地的...
小学语文五年级下册《
盘古开天辟地
》课件【三篇】
答:
【篇一】小学语文五年级下册《
盘古开天辟地
》课件 教学目标 1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等词语。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词...
文言文《
盘古开天辟地
》人教版
答:
1.
盘古开天辟地
(文言文) 《盘古开天辟地》 天地浑沌如鸡子。盘古生在其中。万八千岁。天地开辟。阳清为天。阴浊为地。盘古在其中。一日九变。神于天。圣于地。天日高一丈。地日厚一丈。盘古日长一丈。如此万八千岁。天数极高。地数极深。盘古极长。故天去地九万里。后乃有三皇。 首生盘古。垂死化身...
语文版:小学二年级上册语文第30课《
开天辟地
》原文及教案
答:
盘古开天辟地
的图画或动画课件;本课生字
卡片
。教学过程:第一课时 一、谈话导入,出示课题 1、谈话:佳佳是和我们同龄的小朋友,他平时特别爱提问题,比如天上为什么会有星星?地上为什么会有河流?有一天,她问奶奶,我们生活的地球是从哪来的?奶奶就给她讲了一个非常有意思的神话故事,佳佳都听得人...
中国古代神话故事推荐卡
答:
中国古代神话故事推荐卡,推荐如下:1、
盘古开天辟地
:宇宙混沌了一万八千年,盘古醒来时看到了,就拿斧子将其劈开,轻的上升变成天,重的变成地。2、女娲补天:女娲炼五色石头补天,补好后又竖起了四根擎天柱,彻底的解决了天塌下来的后顾之忧。3、后羿射日:尧的时候,天上有十个太阳,旱灾严重,后裔...
盘古开天辟地读书
笔记怎么写?
答:
范文:这几天我读了《中国神话故事》,通过那些生动离奇的故事,了解了我们祖先对宇宙与自然万物形成过程的奇妙想象。其中《
盘古开天辟地
》给我的感受最深。故事讲述了盘古把宇宙分开,对宇宙做出的贡献,宇宙形成之初天地没有分开,通过三万六千年的不断努力后盘古历尽艰辛分开了天与地。为了不让天失去支撑...
盘古开天辟地
点击 答案
答:
可以写出这样一个
阅读
提要:宇宙本来混浊一团,盘古用大斧一挥分开了天地,轻而清的变成天,重而浊的变成地。盘古顶天立地,支撑了十万八千年,天地形成以后,方才倒下,盘古的全身变成了宇宙的万事万物。盘古用全部身体使宇宙丰富而美丽。2.本文是怎样幻想宇宙的起源和形成,想象、夸张地描写
盘古开天辟
...
《
盘古开天
地》教案及反思
答:
《
盘古开天
地》教学反思 《盘古开天地》是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人
开天辟地
的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟,高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。教学重点是体会文中用词的准确,生动,发展语言,培养想象力,激发学生
阅读
神话故事的兴趣。教学难点是要让...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
盘古开天辟地阅读记录卡
盘古介绍卡
盘古开天辟地阅读卡带图片
盘古开天辟地的读书卡怎么做
盘古开天地的读书卡
阅读小报盘古开天辟地
盘古开天地手抄报图片
为盘古做一张人物卡片
关于盘古开天的好词