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盲人摸象给我们的启示
盲人摸象的启示
答:
“盲人摸象”告诉我们的道理:不能只看到事物的一部分,而应看全局,那样才能全面和真实的了解事物的情况
。“盲人摸象”的故事一方面比喻看问题总是以点代面,以偏概全,寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人。从另一方面的喻意是,四个盲人每人摸大象的一部分,如果合作起来就可以全面地了解大象的特征...
盲人摸象
告诉
我们
什么道理
答:
1、《盲人摸象》的故事告诉我们要从不同的角度去看问题,要看全局
,那样才能全面和真实的了解事物的情况,不能只看事物的一部分,否则得到的答案也是不正确的。2、盲人摸象已成成语,意为由于只了解事物的局面,产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象,往往因为只看到局部...
用一句话写出课文《
盲人摸象
》带给你
的启示
答:
启示:
用全面、联系的观点看待和分析问题,才可能有符合实际的正确认识,用正确地认识指导实践,才可能把事情办好
。盲 人 摸 象 有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说“象是什么样子的?让我们摸一摸吧!”另外三个盲人也说:“对...
盲人摸象告诉我们一个什么道理
盲人摸象给我们的启示
答:
成语盲人摸象比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断
。这个故事告诉我们:不能只看到事物的一部分,就乱加猜测,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况。从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿,就说大象就像一个...
“
盲人摸象
”的故事
启示我们
A.盲人不可能对事情有一个正确认识 B.要...
答:
C 试题分析:“
盲人摸象
”的故事一方面比喻看问题总是以点代面,以偏概全,寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人,从另一方面的喻意是,四个盲人每人摸大象的一部分,如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了,这里比喻合作的重要性,所以只有C的说法是正确的,选项A中的说法全面否定盲人是错误的...
盲人摸象
是寓言故事吗?回答问题
答:
这个故事后来用以比喻以一点代替全面,看问题片面。
盲人摸象的
故事也告诉我们要勇于尝试。在故事中,每个盲人都认为自己摸到的就是大象的全部,因此得出了错误的结论。然而,正是在不断尝试的过程中,他们逐渐发现了大象的真实形态。这个过程
启示我们
,在面对未知的事物时,我们应该勇于尝试,勇敢地探索新的...
大象有几条腿?
盲人摸象给我们
什么
启示
?你是如何看待心理测评的
答:
1、大象有4条腿。2、盲人摸象告诉我们的道理:
不能只看到事物的一部分,而应看全局
,那样才能全面和真实的了解事物的情况。3、心理测评,心理理论实际上只是一种对现实的模拟,对人心理与现实互动关系的一种模拟,它完全不等同于现实,也可能偏离现实。而心理测测评往往通过为数不多的问题力求模拟复杂的...
盲人摸象的
大概内容一年级
答:
盲人摸象的
大概内容如下:盲人摸象是一个寓言故事,讲述了几个盲人摸象的情景。每个盲人只能摸到大象的一部分,因此他们对大象的形象有着不同的理解。故事中的盲人们分别摸到大象的不同部位,比如有的摸到了大象的腿,有的摸到了大象的鼻子,有的摸到了大象的耳朵等等。根据他们每个人摸到的部分,他们...
盲人摸象的
故事对于
我们
解决问题有什么
启示
呢?
答:
摸到大象耳朵的盲人,就告诉大家大象长得像扇子。还有摸到大象肚子的人,就告诉大家大象长得像一堵墙。因此,他们就互相争论起来,谁也不服谁。其实,大象就是大象,不是柱子,也不是扇子,更不是一堵墙。这个故事也告诉
我们
:“
盲人的
视角不同,看到的现象也不同,所以我们也不要固执己见”。只有...
盲人摸象给我们的启示
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