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相同元素说和共同要素说
什么是
共同要素说
关于共同要素说介绍
答:
1、
共同要素说
又称
相同要素说
,19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。桑代克的相同要素说认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是因为两者有相同的
元素
。2、后来伍德沃斯把相同要素说改为共同要素说,也就是说在两种活动中有共同的成分才能发生迁移。这种相同不仅包括内容或实质上的相同,还...
相同要素说和共同要素
理论的区别
答:
概念不同。
相同要素说
认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是因为两者有相同的
元素
。共同要素理论认为,只要一个人对他的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。在当时的教育界曾起过积极的作用,使学校脱离了那种在形式训练说影响下不考虑实际生活只注重所谓的形式训练的教...
学习迁移的
共同要素说
是谁提出的
答:
桑代克先提出
相同元素说
,认为迁移是由于存在相同元素。(强调任务本身的共同特点)后来伍德沃斯把相同元素说改成了
共同要素说
,认为共同成分不仅包括内容和实质上的相同,还包括程序的相同。(强调程序)
桑代克提出的学习迁移理论是
答:
共同要素说
。桑代克提出的学习迁移理论是“共同要素说”。桑代克在“形状知觉”实验研究的基础上,提出了学习迁移的发生并不是像形式训练说提出的那样,是无条件产生的,而是只有当两种学习情境中有相同要素时,才能有迁移。所谓
相同元素
,是指相同的刺激与反应联结。刺激相似且反应相似,两情境的迁移才能发生...
共同要素说
仅将迁移视为
相同
联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的...
答:
桑代克所提出的共同要素只是指
元素
间一对一的对应,根据这种说法,没有相同要素或者
相同
成分的过程之间,两个完全不相似的刺激与反应的联结之间,就不可能产生迁移,这样,学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动,也是
共同要素说
的局限...
共同要素说
代表人物
答:
认为学习迁移的发生是由于两种学习情境具有
共同元素
,而卡尔皮尔逊则是现代统计学的奠基人,在1889年发表了《关于达尔文演化论的实际应用》,提出了“共变论”,认为因果关系是一系列相关现象的共变,共变关系是因果关系的实质,因此可以说
共同要素说
的代表人物是爱德华桑代克和卡尔皮尔逊。
知识学习的迁移理论包括
视频时间 01:10
什么是
共同要素说
?
答:
共同要素说
实际是从联结主义的观点出发的,只是指学习内容中
元素
间一对一的对应,即所谓的共同的刺激和反应的联结,学习上的迁移只不过是
相同
联结的转移而已,所以把迁移局限于有相同的S-R的联结,而未能充分考虑学习者内在训练过程,有一定的机械性和片面性。以上便是有关学习迁移中早期迁移理论之共同...
简述
共同要素说
的基本观点。
答:
【答案】:(P268~270)
共同要素说
认为从一种学习情境到另一种学习情境的迁移,只是由于这两个学习情境存在着
相同
的成分,迁移是非常具体而有限的。所谓的“
共同元素
”,实际上指的就是两次学习在刺激反应联结上的相同要素,指学习内容中元素间的一一对应的关系。
马斯洛的学习动机理论核心评价
答:
人的心智是由许多不同的官能组成的,不同的官能活动相互配合就构成各种各样的心理活动。各种官能可以像训练肌肉一样通过练习增加力量(能力),记忆的官能通过记忆的训练而得到增强,推理和想象的官能则通过推理和想象的训练而得以增强。 (2)
相同元素说
桑代克的
共同要素说
认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是...
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