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盼是几年级课文
想知道《盼》的作者是谁?
答:
课文《盼》是人教版五四学制六年级上册的课文
,它是选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说。铁凝是1957年生,当代著名作家,河北赵县人。主要作品:《大浴女》《哦,香雪》《永远有多远》等。《盼》赏析:第一部分1~3自然段,写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢,...
语文
课文盼
中的小作者心情变化
是什么
?
答:
人教版部编本六年级上册语文《盼》课文原文
有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干...
盼
的
课文
是哪几篇?
答:
六年级上册语文的十六课盼 表达了作者渴望亲近大自然的心情
,突出作者对美好事物的盼望,也表达了作者对大自然的热爱之情。盼 有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:...
人教版语文
六年级
上册 16
盼
⒈
课文
为什么以“盼”为题,围绕题目写了...
答:
因为《
盼
》这篇文章要表达的中心意思是“盼”。
课文
紧扣“字”,写了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨,到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到盼着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得___响。直到妈妈...
课文
《
盼
》按照事情发展顺序依次写了哪几件事?
答:
《盼》按照事情发展顺序围绕盼这一中心依次写了四件事是:1、得到新雨衣。2、渴望下雨。3、下雨天妈妈不让我出去。4、愿望实现——在雨中穿上了新雨衣。《盼》是
六年级
第五单元的一篇课文。作者以孩子的视角,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了...
部编版
六年级
语文上册《
盼
》,围绕盼这一心理活动,
课文
写得比较具体的...
答:
部编版
六年级
语文上册《盼》,围绕盼这一心理活动,课文以下几个部分写得比较具体:1、盼望下雨:小女孩对雨天怀有期盼,她在家中透过窗户看下雨,表现出她对雨天的渴望。2、得到新雨衣:小女孩对新的雨衣充满期待,当妈妈拿出新雨衣时,她的心情变得激动和兴奋。3、穿新雨衣:小女孩穿上新雨衣后,...
盼
结尾省略号的作用
是什么
答:
《盼》是人教统编版
六年级
上册语文教材,第18课的课文,出自现代作家铁凝的《夜路》。文章解读:课文内容,以“新雨衣”为线索,围绕一个“盼”字,展开叙述,并详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件。作者以孩子的视角,叙述了“我”得到新雨衣,盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新...
六年级
上册第16课
盼
围绕看注意心理活动
课文
哪些部分写得比较具体选出...
答:
课文
第4-17自然段。这部分是具体描写了我
盼
这一心理活动。写我好不容易等来了下雨,想借口买酱油,穿上新雨衣,却未能如愿。天要变,人急着赶路,“我却放慢了脚步”“兴奋地仰起头,甩打着书包”,通过心理和动作写出了终于盼到下雨的兴奋。“我”以买酱油为借口想要出门,甚至还谎称“爸爸说过要...
人教版语文
六年级
上册 16
盼
⒈
课文
主要讲了
什么
内容?
答:
课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨,到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到盼着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。课文《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制
六年级
上册第五单元的...
六
年级
上册语文第五单元《
盼
》是一篇
什么
文?
答:
六
年级
上册语文第五单元《
盼
》是一篇散文
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