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知人论世以意逆志鉴赏诗歌
什么叫
知人论世
,
以意逆志
的
鉴赏
方法
答:
以“
知人论世
”原则
鉴赏诗歌
,可以有效地对表面文字相近诗歌的不同含意加以仔细区分。
以意逆志
:“以意逆志”就是“以己意迎取作者之志”,用自己的心灵去追寻诗人的心灵的踪迹,明了诗人之用心所在,而不是一味地拘泥于字面之意义。“以意逆志”法要求于读者,是以追求诗人之志为旨归,因此,读者应平心...
请用“
以意逆志
,
知人论世
”的方法
鉴赏
李白的《行路难》(金樽清酒斗十千...
答:
其实用“
以意逆志
,
知人论世
”的办法分析这首诗,可以从两个方面来讲,第一个是
诗歌
开头以咏叹的手法描写作者内心的无奈与苦闷,是李白仕途不济抒发的愤懑之情,这里就要讲到李白虽然才华横溢,历史上甚至有力士脱鞋这样的佳话,但是其本身在官途上还是怀才不遇的,故有诗中的“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞...
高中选修《长恨歌》原创教学设计
答:
历来有学者主张把孟子提倡的“
知人论世
”的方法同“以志逆意”结合起来。例如,王思任:“善作诗者,必起于
知诗
;善知诗者,必起于知人。” 王国维:“是故由其世以知其人,由其人以逆其志,则
古诗
不能解者,寡矣。” 知人论世: 孟子原文:“颂其诗、读其书,不知其人可乎?是以论其世也。是尚友也。”“尚...
如何理解“
知人论世
,
以意逆
言,以言
逆志
”?举例说明
答:
总的来说,这三个概念——"
知人论世
"、"
以意逆志
"和"知言养气",不仅构成了中国古代文学批评的核心,也为我们理解文学作品提供了丰富的解读视角。它们教导我们,
欣赏
文学不仅在于表面的文采,更在于深入挖掘作者的内心世界,以及他们所处的时代背景,从而提升我们对文学作品的深度理解和审美体验。
急求,用“
以意逆志
知人论世
”的方法
赏析
拟行路难? 不用太多字...
答:
第一二句运用了比兴的手法,表达了人的高低也是被家庭门第的高低决定的,第三句的命是指有什么样的门第就有什么样的遭遇,作者认为非常不公平没法改变,只能发出愤怒的 控诉。第五六句已非常精良的笔法,生动形象的刻画出诗人悲怆难抑的情态。作者酌酒原为排遣愁绪,然而满怀愁情其实杯酒能够驱散的,抽...
用“
以意逆志
,
知人论世
”的
欣赏
方法阐述你对“心非木石岂无感?吞声踯 ...
答:
“心非木石岂无感”, 表达的是诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。表达无了诗人的抗争。“吞声踯躅不敢言”表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“...
《一剪梅》说课稿
答:
学会运用
以意逆志
,
知人论世
的方法。 说教法 一、诵读感悟法。在诵读过程中体验词人的孤凄愁绝的情感,让学生在诵读中发现词的情感美。 二、自主合作探究。在学习中体会词人的愁情。 三、 用以意逆志,知人论世的方法
鉴赏诗歌
。 说教学过程 一、介绍词人前期和后期词的风格。 二、用以意逆志,知人论世的方法来...
语文选修古代
诗歌鉴赏
答:
选修语文古代
诗歌鉴赏
《中国古代诗歌散文
欣赏
》目录 1、第一单元
以意逆志
,
知人论世
长恨歌/白居易 湘夫人/屈原 拟行路难(其四)/鲍照 蜀相/杜甫 书愤/陆游 咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明 越中览古/李白 一剪梅/李清照 今别离(其一)/黄遵宪 2、第二单元置身诗境,缘景明情 ...
孟子的文学思想
答:
在文学接受和批评方面,比较著名的是孟子的“
以意逆志
”、“
知人论世
”、“知言养气”和“同乐”“同美”思想。一、“以意逆志”说“以意逆志”是孟子提出的重要的文学接受思想。《孟子·万章上》中,孟子针对咸丘蒙对《诗·小雅·北山》理解上的偏颇,提出了“以意逆志”的文学读解方法:咸丘蒙曰:“舜...
如何
鉴赏
中国古代
诗歌
(
以意逆志
,
知人论世
,置身诗境,远景明清,吟咏诗韵...
答:
一、怎样
鉴赏
咏物诗:1、要抓住所咏之物的形态、色泽、特征。2、要抓住作者在描摹事物所寄托的感情。3、要注意分析咏物诗的写作技巧。二、怎样鉴赏怀古咏史诗:1、要弄清史实。2、要反复体会,作者创作的意图。3、要领会作者的感情。不过最重要的还是自己对文学方面的积累和认知,平时还要多练题,...
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