初二语文上12月月考试题答:接着,没过两天,雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了,彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁;然后,雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上,漂亮的贝雷帽被撕成碎片撒满一地;雪人已经无可奈何地残疾,但还有人不放过它,路过它的身旁的时候,狠 狠地朝它的身上踩几脚,雪块坍塌下来,雪人的头、胳膊……随着就...
天哪,我年龄不大,是一个小伙,十七,我没有脸活了,我这张脸往哪里放呢...答:穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于象个饿死的老鼠。 祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上,稍微有点甜头,他就中途倒出去...
难忘的回忆随笔答:也许是我感动和内疚的原因,“人置于死地而求后生”思想的鼓舞,换上新鞋新袜后,我又能正常拉车行走了。 雪越下越大,风越刮越猛,前进的道路困难越来越大。行进中,父亲为使我忘记疼痛,就一路与我拉着呱:这一趟你就是出来锻炼锻炼的,拉车是慢工,不能急躁,脚要走稳,力要用匀,只要路途中不耽误不停下,人...
七下的第二课《溪水》的作者简介答:1945年,日本侵略者投降了、全国人民欢欣鼓舞,苏雪林也沉浸在无比欢乐之中,当消息传到嘉定时,她与袁昌英、凌叔华等人抑制不住激动和兴奋,举着小旗,高呼口号,加入了游行队伍的行列。苏雪林在武汉大学执教历时十八年,1949年到了台湾,离开了她为之奋斗半生的土地。离开大陆后,苏雪林先去香港,在天主教真理学会任编辑。1950...
如何用环境衬托法写人答:回答:中小学生作文,已经注意了描写环境。但是,不少同学,还不太明白写景与表现人物的关系。因此,常常出现为写景而写景的情况,结果,不能使景物服务于表现人物。 我们知道,人物在一定的环境中生存活动,事件也在一定的环境里发展,那么,写人记事的文章也就需要有环境描写来参与。作文中的环境描写是为表现...