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秋天的怀念两条线索
《
秋天的怀念
》的
线索
是什么
答:
《
秋天的怀念
》以看花为
线索
,围绕着三次“看花”展开叙述。母亲提了两次,都没看成。最后一次是妹妹推着哥哥到北海看的菊花。《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲...
史铁生《
秋天的怀念
》文章结构是什么?
答:
秋天的怀念
的文章结构是递进式。看花”为本文中心事件,也是叙述
线索
,将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活,渴望创造美好人生的变化过程。①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花。...
《
秋天的怀念
》简介
答:
1.因为1)菊花像母亲一般淡雅,高洁,热烈而深沉。
2
)我和妹妹缅怀母亲。3)我和妹妹替母亲完成遗愿。2抒情方式:《背影》直接+间接 《
秋天的怀念
》简介
线索
:《背影》背影 《秋天的怀念〉菊花 人物描写方式:《背影》外貌,动作,语言,心理 《秋天的怀念》外貌,动作,神态,语言 满意请采纳。
秋天的怀念
以什么为
线索
?
答:
《
秋天的怀念
》文章以菊花为
线索
,引起对母爱的赞美。此文主旨写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。作者以去北海看菊花为线索,叙述病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛,隐瞒起病情,忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子身上,直至自己生命最后一息的事。她对儿子的挚爱无微不至:理解、体谅、包容儿子的“暴怒无...
秋天的怀念
这篇课文写了哪几件事?
答:
史铁生写的《
秋天的怀念
》课文以看花为
线索
,写了以下几件小事:1、母亲要带“我”去看花;
2
、“我”答应母亲去看花;3、母亲不能陪“我”去看花;4、“我”和妹妹去看花。《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“...
初中课文《
秋天的怀念
》能提出那些问题?回答要70字左右
答:
本文以“看花”为
线索
展开叙事和议论。文章三次提到“看花”,其背景和结果各不相同。第一次是春天,因为“我”的暴怒无常,母亲力图让“我”快乐起来,提出去北海公园看花。“我”不但没有响应,反而大发脾气,自暴自弃。明媚的春花也不能消解“我”的颓废,驱散“我”心中的愁云。第
二
次是
秋天
,“...
是
秋天的怀念
的课文
答:
1、是文章的
线索
.
2
、母亲带我看花,是对生命的热爱。3、菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照。菊花的热烈深沉,是母爱的写照
秋天的怀念
是以看花为
线索
吗
答:
是以看花为
线索
,表达了作者对母亲的思念,想念
秋天的怀念
反复写看花的原因是什么
答:
《
秋天的怀念
》反复写看花的原因主要有以下几点:1、看花是全文围绕的中心事件,也是叙述
线索
,将作品内容贯穿为有机整体。文章以看花为线索,叙述了作者与母亲之间的故事。通过看花,读者可以深入了解作者的内心世界,感受他对母亲的深厚感情和对生活的热爱。
2
、看花是母爱的集中体现。母亲想带儿子去看花,...
秋天的怀念
知识点
答:
一、文学常识 《
秋天的怀念
》作者是当代作家史铁生,这是一篇叙事散文(体裁)。二、内容理解 (一)情节 1、文章反复写“看花”的原因有哪些?(1)“看花”是本文的中心事件,也是本文的
线索
。(母亲央我看花—我答应看花—母亲去世不能陪我看花—我和妹妹看花)(
2
)妈妈央我看花是希望我早日摆脱...
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