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秋弈文言文
将
文言文
试着译成现代文。
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一...
答:
译文:
弈秋
,是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋,其中一个徒弟专心致志,一心一意只听弈秋的话;另一个人虽然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要到达,想着要拉开弓将它射下,虽然和另一个人一起跟弈秋学习,却比不上人家。难道是他的智商比不上另一个人吗?回答说:不是这样的。原文:...
《
弈秋
》这篇
文言文
的全解
答:
由于
文言文
与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,再加上学生又是第一次接触,因此,我把指导朗读和背诵作为本课教学的难点,把理解每句话的意思作为教学的难点来突破。 二、教学目标 1、知识目标 (1)、掌握生字,正确读写:
弈秋
教诲 俱学 弗若 曰矣。(2)、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 (3)、根据课后...
学弈中”
弈秋
“是什么意思?是文中老师的名字吗?
答:
第一句是一层意思,指出
弈秋
这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且定是高手如云。第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象:弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着...
弈秋 文言文
和译文
答:
弈秋
,通国②之善弈者也.使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之.虽与之俱学,弗若之矣⑦.为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也.”①选自《孟子·告子上》.弈秋,当时的围棋高手.弈,下围棋.秋,人名.因善于下围棋,所以叫“弈秋”....
孟子写奕秋的
文言文
答:
3. 翻译
文言文
孟子的《学奕》 学弈《孟子》
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋,是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一...
孟子及弟子《
弈秋
》原文及翻译赏析
答:
的。⑿善:善于,擅长做…的人。⒀使:假使。⒁诲:教导。⒂以为:认为,觉得。⒃鸿鹄(hu):天鹅。⒄将至:将要到来。⒅思:想。⒆援:拿起。⒇缴(zhuo):系在箭上的绳,代箭。诗词作品:
弈秋
诗词作者:【 先秦 】 孟子及弟子 诗词归类: 【高中
文言文
】、【寓理】、【故事】
弈秋
,通国之善弈者也。什么意思?
答:
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。相关标签 哲理小学
文言文
寓言学习文言文故事 译文 弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心...
《学弈》的全文意思
答:
全文意思:
弈秋
是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有天鹅将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:不是这样的...
弈秋
败弈的译文
答:
1、原文
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。2、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另...
奕秋,通国之善
弈
者也。的翻译
答:
白话翻译:
弈秋
是全国擅长下棋的人。战国孟子《学弈》原文 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。全文翻译 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋...
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