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科学收集雨水教案反思
幼儿园大班优秀
科学教案
《自然科学水》含
反思
答:
活动
反思
:整个活动,我采用多媒体
的教学
方法。利用小雨滴旅行制成课件,在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象,满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作,事先让孩子知道什么是记录,为了给孩子带来更直观的感受,还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式,给...
中班
科学
活动
教案
:巧浇菜园
答:
(1)找来小桶、小瓶子、大盆
收集雨水
浇菜 (2)接排水管里的雨水浇菜 (3)挖渠引水浇菜 沿着排水管挖几条小沟,排水管里的雨水就会集中起来顺着小沟通向菜地,这样汇集起来的雨水会就会很快流入菜地,慢慢渗入到菜的根部。活动扩展:收集资源 想想你用什么方法收集生活中的'水资源?活动延伸:资源...
大班
科学
有趣的水
教案
及
反思
答:
区域里继续探究水的其它特性活动
反思
:本次活动新颖、有趣。幼儿从以往“教师示范,幼儿学样”的旧
教学
模式中摆脱了出来,真正成为
科学
活动的主人。我为幼儿提供多种材料,让幼儿再已有的生活经验基础上通过探索尝试活动,总结水的性质。在活动中我没有进行一手包办,而是抓住幼儿的心理特点,让幼儿通过猜一猜、尝一尝、看...
大班
教案
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行
教案
编写工作,借助教案可以更好地组织
教学
活动。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家
收集
的大班教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 活动目标: 1、能自选游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动。 2、尝试运用多种材料、多种形式,感知雨、表现雨,培养幼儿大胆表...
大班
科学
的
教案
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行
教案
编写工作,借助教案可以让
教学
工作更
科学
化。教案要怎么写呢?下面是我
收集
整理的大班有关科学的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班有关科学的教案1 【活动目标】 1、培养幼儿的创新意识。 2、让幼儿掌握对事物的探讨方法。 2、培养幼儿的操作能力、发散思维能力、表达能...
奇妙的小水滴中班
科学
活动
教案
答:
1、认识生活中各种纸的不同作用。2、能比较水滴滴在不同的纸上的变化。3、通过实验,体验探索记录的乐趣。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对
科学
活动的兴趣。活动准备:1、不同的纸(卡纸、餐巾纸、宣纸和闪光纸)各一张 2、调羹、记号笔、试验表、记录表每人各一张。
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园
科学
活动
教案
篇1 活动设计意图: 《纲要》要求我们要根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动的主题,强调教师要尊重和满足幼儿的需要,鼓励幼儿与周围环境发生有意义的互动。在预设活动“聪明的乌龟”中,班上幼儿在观察乌龟时,一幼儿自豪地介绍说:“乌龟的壳硬硬的,要是有谁来吃它,它就会把身体全缩在里面!”,孩...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园
科学
活动
教案
篇1 活动一 目的: 1、引导幼儿观察云的形状,说出看云的感受。 2、激发幼儿探索自然的兴趣,培养幼儿的观察力和想象力。 准备: 选择多云的日子和一块草地。 过程: 一、引发兴趣,唤起幼儿的有关经验。 1、谜语导入:身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。 2、启发幼儿说说...
雨水
怎么
收集
答:
雨水收集
的方法包括:屋面雨水集蓄系统法、雨水截污与渗透系统法、生态小区雨水利用系统法等;具体型式包括屋顶集水、地面径流集水、截水网等。地球上淡水资源比较的珍贵,怎么循环使用淡水,是
科学
家们研究的重要课题,雨水资源用之不尽,人类应该有条件的利用,那么雨水应该怎么收集呢?下面让我们一起去...
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