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穆旦我看节奏划分
穆旦
园怎么
节奏划分
答:
当我/踏出这/芜杂的门径,关在里面的/是/过去的日子,青草样的/忧郁,红花样的/青春。
节奏划分
有诀窍:划一划二不划三。“划一划二不划三”意思是说在一句文言句子中,停顿一二次是常事,停顿三次或三次以上就很少了,即使是要停顿三次或三次以上,做题时,也可以省去可划可不划的地方。
部编教材九上文言文知识点
答:
1. 部编版九年级上册知识点汇总 部编版语文九年级上册知识点梳理九年级 沁园春 雪一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽 惟:只。(2) 须晴日 须:等到。 (...
九年级上册语文第一单元知识点汇总
答:
四、课文主题诗人借用“四月天”,这一温馨美好洋溢生机的意象,轻灵欢快的
节奏
,书写着对生命的赞歌,抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。第5课《
我看
》
穆旦
一、作者简介:穆旦(1918—1977),原名
查良铮
,著名诗人、翻译家。20世纪80年代之后,许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。二、文章赏析:诗人...
《
我看
》
穆旦
的这首诗美在哪里?
答:
穆旦
的诗《
我看
》是诗人20岁随清华大学学生来到云南时写的第一首诗。这首诗以诗人独特的视角描写了云南蒙自的春天。它描述了这个地方的春天给诗人的灵感,以及从中获得的生活情怀。敬畏自然,热爱生活人,归根结底是自然的产物。面对大自然,特别是春天的自然,旺盛的生命力和壮丽的景色:春风和草木的低语...
【暑期自测】九年级上册第一单元测试卷
答:
21.从毛泽东的《沁园春·雪》中,我们感受到祖国江山的雄奇壮丽;从林徽因的《你是人间的四月天》中,我们感受到春天的温柔与娇美;从
穆旦
的《
我看
》中,我们感受到大自然的美好与生机勃勃…… 请以“我眼中的大自然”为题,写一篇不少于600字的文章,表达你对大自然的认识和感悟。 作文略。 已赞过 已踩过< 你...
穆旦
诗歌特点
答:
1.
穆旦
作为九叶诗派的重要诗人,其创作的诗歌作品多集中于抗日战争时期,对现实、生命以及玄学都进行过了深切的思考。2. 穆旦的诗歌从主体、艺术特色以及意象方面都具有较为独特的个性。3. 穆旦的诗歌创作,体现着九叶诗派的总体特征。结合作品分析 1. 穆旦诗歌创作的主体:a、 表现一个民族已经起来:...
《
我看
》仿写作文诗
答:
1. 急 高中诗歌
穆旦
的《
我看
》仿写 尽量写得好一点 贴着一点诗的结 渣文笔,毫无寓意,缺乏美感,没有韵律。 仅供应付使用……我们也是这个作业,我憋了整整半个小时。不知道什么悬赏,第一次回答,当做好事(?)了 我看一缕清凌的水波 浅浅抚过荡漾的湖泊,
我看
它悠起又荡落,也许涟漪漾出了一抹翠然; 我看木棉...
穆旦
诗歌《智慧之歌》全诗的
节奏
是( )。
答:
穆旦
诗歌《智慧之歌》全诗的
节奏
是( )。A.由激切转为舒缓 B.由舒缓转为激切 C.舒缓低沉 D.激越高亢 查看答案解析 【正确答案】 B 【答案解析】 【提示】诗行整齐,每节4行,节内诗行押韵,节与节之间转韵,且由较为阴沉的韵转为响亮的韵;诗的节奏由舒徐转而激切,由和缓而亢奋,由内敛...
谁给我一首
穆旦
的诗歌配上赏析!
答:
穆旦
的《春》赏析 春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵。反抗着土地,花朵伸出来,当暖风吹来烦恼,或者欢乐。如果你是醒了,推开窗子,看这满园的欲望多么美丽。蓝天下,为永远的迷迷惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体,一如那泥土做成的鸟的歌,你们被点燃,却无处归依。呵,光,...
理想(之一)
穆旦
的赏析
答:
在
穆旦
这首诗中,我们可以发现三组不同色调的词语。其一是强烈而动感的:火焰、摇曳、渴求、拥抱、反抗、伸、推、点燃;其二是静态的:绿色、土地、看、归依;这是草与花朵的对立, 春天内在的对立;也是"醒"与"蛊惑"的对立,是人生青春期燥动的欲望与诗人沉思形象的对立。"窗子"是一种媒介,它分隔...
1
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3
涓嬩竴椤
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