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简述儿童人格发展的特点
小学生
人格发展的特点
有哪些?
答:
小学生人格发展的特点主要包括以下几个方面:自我意识逐渐加强
。小学生开始能够意识到自己的存在和特点,能够自我评价和理解自己的情绪。
建立自我认同感
。小学生开始在家庭、学校和社会中寻找自己的角色和定位,建立自我认同感和自信心。
发展社交能力
。小学生开始注意到周围的人和事,开始与他人进行交往和沟通,...
儿童人格发展的
阶段
特征有哪些
??
答:
1. 弗洛伊德的心理性欲发展理论基于他的性心理发展理念,提出了五个阶段,
每个阶段都有一个特定的性感区,影响着儿童成年后的人格特征
。2.
在口唇期
(0-1岁),婴儿的口唇活动如吸吮、咬、吞咽等是快感的中心,这时期的经历会影响成年后的性格,如乐观、悲观等。3. 肛门期(1-3岁)中,儿童因排泄...
简述
弗洛伊德的
人格发展
阶段理论 都
有什么特点
答:
1、口唇期(0-1岁),
婴儿的活动大部分以口唇为主,诸如吸吮、咬、吞咽等,口唇区域成为快感的中心,嘴巴几乎是他们的整个世界
。婴儿的口唇活动如果没有受到限制,成年后性格倾向于乐观、慷慨、开放和活跃等;婴儿的口唇活动如果受到限制,成年后性格倾向于依赖、悲观、被动、猜疑和退缩等。2、肛门期(1-...
6-12岁学龄期
孩子人格发展的主要特征
是什么?
答:
6、成年早期(18-25岁):该阶段的发展任务是获得亲密感,避免孤独感,形成爱的品质
。7、成年期(25-65岁):该阶段的发展任务是获得繁衍感,避免停滞感,形成关心的品质。8、成熟期(65岁以上):该阶段的发展任务是获得完善感,避免失望感,形成智慧、贤明的品质。埃里克森的人格终生发展论,为不同...
人格发展的特点
答:
一、婴幼儿期的社会环境和人格发展特点
婴幼儿期是指出生到3岁这一阶段。这是儿童生长发育最快的时期之一。儿童的身高体重成倍增长
,学会辨认物体,认识周围的人,学习走路,用语言表达自己和进行交流。 这一时期儿童的生活环境主要是家庭、接触最多的是父母,社会对儿童的要求包括基本生活能力,感觉运动能力发展,运用言语...
儿童
心理
发展的特性
答:
儿童
心理期有两个主要
特点
,一是认识能力的发展,二是自我意识的发展。 1、认知能力的发展 两岁左右的
孩子
开始出现“头脑”中的心理活动,也就是表象、想象和思维。这些都是属于高级认识活动的萌芽,使他们的认识能力发生了质的变化,并导致他整个心理
发展的
转折。两岁左右儿童是表象出现的时期。 认知能力的主要表现: ...
简述
0~6岁
儿童
心理
发展特点
答:
简述
0~6岁
儿童
心理
发展特点
如下:0-3岁这个阶段的儿童是处于无条件接受期。婴幼儿期是指出生到3岁这一阶段。这是儿童生长发育最快的时期之一。此期
人格发展的特点
是儿童自我概念初步形成,知道自己与别人的差异,表现出各种基本情绪活动特点,如焦虑、恐惧、羞怯、敌意和愤怒。性格的内向或外向特征也在...
论述
埃里克森的
人格发展
阶段理论。
答:
埃里克森的理论认为,
儿童人格的发展
是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突,将使个体形成积极的
人格特征
,发展健全的人格。(1)基本的信任感对基本的不信任感(0~1.5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围...
人格的发展
阶段及各阶段
特征
是什么?
答:
⑴婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间
孩子
开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在
人格
中形成了"希望"这一品质,它起着...
什么是
人格发展的
五个阶段?
答:
1.
口唇期
(0-2岁):婴儿主要的快感来源是口腔,通过吮吸、咀嚼等方式获得满足。这个阶段的关键任务是断奶和戒掉拇指等吸吮行为。如果婴儿无法顺利完成这一阶段的任务,就会在后续的人格发展中出现口吃、吸烟等问题。2. 肛门期(2-3岁):孩子开始对排泄过程产生兴趣,通过控制排泄来体验快感。这个阶段...
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