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简述品德形成的过程
简述品德的形成过程
。
答:
品德的形成是一个从外到内的转化过程,是社会规范的接受和内化,大致经历依从、认同与内化三个阶段
。(1)依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。依从包括从众和服从两种。(2)认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。...
品德的形成过程
。
答:
一般认为,
态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段
。(1)依从:依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。行为受外界的压力,而不是内在的需要。(2)认同:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相...
简述品德形成的
一般
过程
。
答:
一般认为,
品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段
。(1)依从 依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。(2)认同 认同是在思想、情感、...
简述品德形成的
基本
过程
。
答:
(4)道德信念的形成;(5)
道德意志的锻炼;(6)道德行为的养成
。
简述
态度与
品德形成
需经历
的过程
。
答:
【答案】:态度是通过学习而
形成的
影响个体行为选择的内部状态。品德也是一种习得的影响个人行为选择的内部状态。态度与
品德的
形成都须经历以下
过程
:(1)遵从。遵从包含两种情况:从众和服从。从众是指人们在社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从是指个体按照社会...
简述品德的形成过程
答:
:学生
品德形成的过程
为:道德认识的形成、道德情感的培养、道德意志的锻炼和道德行为的训练。一般是从知(即道德认识)开始,沿着知、情、意、行的内在发展顺序进行的。道德品质,即品德,是一种个体现象,它是社会道德在个体身上的表现。一个人依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些稳固的特征,便是...
结合
品德形成的过程
和影响其形成的因素,
论述
如何帮助学生形成良好的品德...
答:
(1)品德的形成是一个从外到内的转化过程,是社会规范的接受和内化,大致经历三个阶段,即
依从
、认同、内化。(2)教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。具体来讲,有以下几种方法:①有效的说服。运用技巧对学生进行言语说服。...
简述
态度与
品德形成的
三个阶段。
答:
这种认同是基于对他人观点的认可,并希望与之相似。3. 内化阶段:这是态度和
品德形成的
最终阶段。在这个阶段,个体从内心深处相信并接受了他人的观点,这些观点已经融入个体的价值观体系中,成为了其自身的一部分。这种内化意味着个体在任何情况下都会坚持这些观点,而不仅仅是出于外在的压力或奖赏。
《中学教育学》
品德形成的
阶段
答:
学生思想
品德形成
是个体在社会生活和教育影响下,社会思想道德规范内化为个体思想品德
的过程
,是经过群体活动、交往,由被动到主动
形成道德
观念、道德行为习惯的过程。教育心理学认为这个过程可以有以下阶段,教师宜根据这些阶段的特点进行指导。1.心理准备。这是学生接受思想品德教育的前提。师生关系,特别是...
简述
态度与
品德形成的
三个阶段。
答:
答案要点:(1)服从阶段:指在一定的环境压力下,个体为了获得奖赏或避免惩罚而采取的表面上服从的行为。(2)认同阶段:指自愿接受他人的观点,使自己的态度、行为与他人保持一致。(3)内化阶段:指个体从内心深处相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度,将这些观点纳入自己的价值观体系中。
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