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简述幼儿图画书的绘制要求
试述幼儿图画书的
创作
要求
答:
幼儿图画书的创作要求是:(1)图画要富于儿童情趣
;(2)
图画要适合幼儿的理解水平
;(3)画面有动感;(4)充分利用图画书翻页的欣赏方式;(5)插图
要有节奏感
。在图画故事书中,文字不是图画的说明,图画也不是文字的图解,文字与图画的关系是互补的。对于这样一种特殊的文学样式,图画书在文字和...
图画书
设计的要素包括
答:
图画书设计的要素包括:封面、环衬、正、扉页、护封、封底
。1、封面:从封面猜故事。2、环衬:前后环衬遥相呼应,不但与正文的故事息息相关,还会提升主题,甚至说出故事之外的另外一个结尾。3、扉页:告诉你谁是主人公的扉页、跨页的扉页、会讲故事的扉页、扉页的第二次阅读乐趣(读完故事再回看扉页)。
幼儿
园
图画书
有哪些特征?
答:
(2)构图的连续性
。幼儿园图画书的图画区别于插图的是它的连续性,幼儿园图画书可以做到让小读者“看画就能明白故事”。画与画之间的衔接,起着推动故事情节的作用。(3)
画面的趣味性
。这种趣味性是幼儿情趣视觉化的艺术表现,色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。画面应让幼儿感到亲切。
幼儿图画书的
特点
答:
3. 幼儿的图画书是以形象为主,以语言为补充 4. 幼儿图画书的画面要符合儿童心理特点,生动有趣,富有童趣
。5.
幼儿图画书的文字要简单明了,便于阅读
。6. 优秀的婴幼儿图书,其绘画、色彩、装帧等都要符合儿童的生理和心理特点。7. 优秀的婴幼儿图书,在内容选择上要有利于促进孩子的智力发育。8. 优...
简答题
图画书
对文字有什么样
的要求
答:
图画书以幼儿、儿童为主要读者,是儿童知识引导的重要途径,
因此图画一定要简洁明快一看就懂,画风以可爱温馨为主
。内容方面一定是让人一看就喜欢的,有知识性的,正能量信息满满的,有利于儿童成长的。非主流的内容不能出现。
如何引导
儿童
画画
答:
这样的作品,即使在技术上还不成熟,也能打动看画人的心,孩子更能在绘画过程中得到满足。 提供能引起共鸣的
图画书
藉助图画书引导孩子作画,可培养他判断、选择与整合的能力。不过,图画书内容要合乎
幼儿的
语言理解程度,并且以图书为主、文字为辅。 像四—六岁孩子喜欢幽默风趣、充满新奇与想象的图画书。格林童话、...
幼儿图画书
根据文字多少可分为
答:
1、无文图画故事是大多数用画面表现内容的形式。在这里,作为语言艺术的文字内容转化为
图画的
表达,文字相对较少。对于无文图画故事这种艺术形式,需要有高超的画面语言传达技巧,能让
幼儿
在翻阅中理解故事的内容。2、在有文图画故事形式的图画中,既有图画,又有文字,文字也相对较多,它们互相配合而又具有...
幼儿图画书的
表现公式是什么
答:
文加画等于带插图的书,文乘以画等于
图画书
。从心智开发的角度看,图画书在满足幼儿观赏需求的同四幼儿文学时,对
幼儿的
智力培养有着不可否认的作用。图画书是一种新兴而独特的
儿童
文学类型,它不同于我们平时所称的“图画读物”“图画故事”“连环画”“小人书”,同一般带插图的书也不相同。在图画书...
幼儿图画书
在学前教育中的功能应用及发展研究摘要怎么写?
答:
首先,幼儿图画书能够激发幼儿的阅读兴趣和阅读能力,丰富幼儿的知识和想象力。其次,幼儿图画书还能够促进幼儿的语言发展和情感交流,提高幼儿的思维能力和创造力。最后,通过对
幼儿图画书的
研究和发展,可以不断改进教学方法和教学效果,提高幼儿教育质量。关键词:幼儿教育;图画书;阅读兴趣;语言发展;创造...
如何指导小班
幼儿
开展
图画书
阅读活动
答:
根据研究和对
图书的
深入了解总结出以下几点:①选择背景插图色彩鲜艳的
图画书
,如:《谁藏起来了》以鲜艳多变的颜色深深吸引着
幼儿
。②选择故事内容简单,情节生动有趣,有悬念的故事,如:《七只瞎老鼠》通过七只老鼠一次次猜测描述怪物像什么?情节生动有悬念,孩子们也在一次一次的猜测中逐渐走向答案,...
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