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简述心理学发展及其主要特点
简述心理发展的
实质
及主要特点
?
答:
心理发展具有个体化、连续性、阶段性和可逆性等特点
。个体化体现在每个人独特的心理发展过程,由于基因、家庭、社会环境和个人经历的不同,导致每个人的发展各不相同。连续性表明心理发展是一个渐进的过程,每个阶段都建立在前一阶段的基础之上。阶段性指的是心理发展虽然连续,但具有明显的阶段性,通常分...
简述心理发展的基本特征
?
答:
1、心理发展是一个持续不断的过程,每一心理过程和个性特点都逐渐地、持续地发展着,由较低水平到较高水平
。 2、心理发展有一定的顺序性,即整个心理的发展有一定的顺序,个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。如儿童的思维总是从具体思维发展到抽象思维。 3、
心理发展过程呈现出许多阶段
,前后相邻的阶段有规律...
简述心理发展的
实质
及主要特点
?
答:
心理发展的实质
涉及多个方面,其中包括以下几个方面:
认知方面:随着年龄的增长,个体的认知能力逐渐提高,包括注意力、记忆、思维等方面的发展
。
个体能够更加复杂、深入地理解和处理信息
。 情感方面:个体的情感和情绪也随着年龄的增长而发生变化。从婴儿期的基本情感出发,到幼儿期的情感认知,再到青少年期的情感控制和情感表...
麻烦谁
简述心理学
各个流派的
主要
观点
和特征
。谢谢了,
答:
人本主义:注重人的独特性,主张人是一种自由、有理性的生物,具有个人发展的潜能,与动物本质上完全不同
。人的行为主要受自我意识的支配,人们都有一种指向个人成长的基本需要。强调:人的社会性特点。理论上推测,运用一种思辨的方法。7.认知心理学 20世纪60年代,美,奈瑟1967《认知心理学》吸收了格...
简述心理学
由什么产生,他有什么
特征
?
答:
心理学的诞生和发展有两个重要的历史渊源:
(1)近代哲学的影响,包括唯理论和经验论的影响.唯理论的著名代表笛卡儿把统一的心理现象分成了两个方面
,其中一个方面依赖于身体组织,而另方面是独立于身体组织之外的,因而陷入了二元论.笛卡儿还相信“天赋观念”,即人的某些观念不是由经验产生,而是人的先天组织...
简述心理学的发展
历史
答:
心理学的发展
历史可以大致分为三个阶段:古典心理学、行为主义和现代心理学。古典
心理学主要
集中在哲学思辨
和
精神分析上。古希腊哲学家如亚里士多德和柏拉图通过内省和思辨探讨心灵和行为的本质。而现代心理学的鼻祖,弗洛伊德,则创立了精神分析学派,强调潜意识的作用和心理动力学的冲突。行为主义则标志着...
简述心理学的发展
史(1000字以上)
答:
在西方,从文艺复兴到19世纪中叶,人
的心理特性
一直是哲学家研究的对象,心理学是哲学的一部分。这段时期,英国的培根、霍布斯、洛克等人,
以及
18世纪末法国的百科全书派思想家都试图纠正中古时代被神学歪曲了
的心理学
思想,并给予符合科学的解释。 培根的归纳科学方法论对整个近代自然科学
的发展
起了很大作用,霍布斯提出人的...
简述心理学
史
的发展
阶段
答:
代表人物,美国
心理学
家华生。其最重要
的特点
是:1、反对研究意识,主张心理学应研究行为。认为意识看不见,摸不着,无法进行观察和测量。2、个体的行为不是与生俱来的,而是受环境因素影响被动学习的。反对遗传决定论,代之以环境决定论。3、把对动物研究得到的结果,(行为的原理原则),用来解释人的...
简述
20世纪80年代以来,西方教育
心理学发展
表现出来的
主要特点
。
答:
20世纪80年代以来,西方教育
心理学发展
表现出来的
主要特点
有:(1)学与教问题成为学校教育心理研究的中心问题。(2)认知心理学的理论深入学与教过程的研究中,比较重视研究较为复杂的学生的学习过程,研究方法越来越先进。(3)重视研究课堂教学的心理学问题,强调理论的实际应用,重视学习的个别指导(因材施教...
简述
学前儿童
心理发展
的
基本特点
答:
学前儿童
的心理发展和特征
一:执拗期 两岁左右的孩子正处在第一执拗反抗期,很多家长发现本来很听话的孩子在这个阶段突然开始逆反了,甚至跟家长对着干,你越让他做很么他越不做什么,特别在两岁到三岁这种情况达到高峰,家长非常不理解,认为是孩子不听话了、不好管,甚至为了让孩子听从说教而采用极端的...
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