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简述教育社会学的学科特点
教育社会学的学科特点
?
答:
跨学科性,关注社会变迁
。1、跨学科性:教育社会学综合运用了教育学、社会学、人类学、心理学等多个学科的理论和方法,以研究教育现象在社会背景下的影响和作用。2、关注社会变迁:教育社会学关注教育制度、教育政策、教育机会不平等、教育社会化等与社会变迁、社会发展紧密相关的问题。
教育社会学
研究
的学科特点
主要可以概括为
答:
教育社会学研究的学科特点主要可以概括为:
跨学科性质: 教育社会学是一门跨学科的学科
,它融合了教育学、社会学、心理学、人类学等多个学科的理论和方法,以深入研究教育在社会背景下的各种影响因素。关注社会因素: 教育社会学关注社会因素对教育的影响,包括社会结构、文化、政治、经济等方面的因素。它...
教育社会学
研究
的特点
有?
答:
1、
跨学科性:教育社会学融合了社会学
、教育学、心理学、经济学等多个学科的理论和方法,形成了独特的学科体系。2、实证性:教育社会学注重对教育现象的实证研究,通过数据收集、统计分析等方法,揭示教育现象背后的社会结构、文化传统、经济条件等因素。3、综合性:教育社会学不仅关注个体与教育的关系,还...
教育社会学
是一门什么样
的学科
?
答:
6、意识形态批判:教育社会学需要以批判的眼光审视教育现象和教育制度
,从而为教育的改革和发展提出深刻的思考和建议。教育社会学的未来发展需要注重理论创新,更新研究方法和面向未来的新领域的研究。7、走向更加普世的教育视角:随着全球化的发展,未来的教育社会学需要更加强调普世价值观,并以全球教育为一...
简述教育社会学的学科
性质
答:
教育社会学的学科性质有三方面:1.教育社会学是教育学的基础学科;2.教育学是社会学的特殊理论学科
;3.教育社会学是教育学与社会学的中介学科。内容 主要有:①
教育与社会结构的关系
。包括教育与经济发展、教育与文化统一、教育与社会阶层化、教育与社会变迁、教育与文化的关系。②教育与社会化过程的关系...
教育社会学的学科
性质有哪些?
答:
“事实学科论”奉行事实判断,摈弃价值判断;“规范学科论”强调社会学知识在教育实践中的直接运用以及对教育行为进行价值判断。“价值中立”问题不啻为
教育社会学学科
性质的试金石,在关于教育社会学学科性质的三大论断中。“事实学科论”奉行事实判断,摈弃价值判断;“规范学科论”强调社会学知识在教育实践中...
什么是
教育社会学
??
答:
教育社会学
作为一门
学科
,具有以下作用和意义:1、研究教育与社会关系的本质。教育是社会的重要组成部分,与社会各方面都有着密切的联系和互动。教育社会学通过深入研究教育与社会关系的本质,可以更好地理解教育的本质和作用 2、促进教育改革和发展。教育社会学对教育制度、教育组织、教育实践等方面进行深入...
社会学的
历史和
学科特点
是什么
答:
社会学的
历史和
学科特点
是什么 社会学的历史和学科特点:起源于19世纪三四十年代,是从社会哲学演化出来的一门现代学科。特点是整体性、综合性、广泛性、就用性、多样性、开放性、阶级性、敏感性、国度性、宏观性、实践性和科学性。学习社会学的就业前景怎么样 通过现在的实际来说,社会学的就业前...
社会学的学科特点
有
答:
社会学的学科特点
有介绍如下:社会学是一门实证性的社会科学,其特征有整体性、综合性、广泛性、就用性、多样性、开放性、阶级性、敏感性、国度性、宏观性、实践性和科学性。社会学简介:社会学是一门人文科学,它以人类的社会生活及其发展为研究对象,用科学的态度、实际社会调查的各种方法对社会现象、...
什么是
教育社会学
?
答:
教育社会学
(sociology of education) 研究
教育的
社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支
学科
。发展过程 19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理
学的
发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性...
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