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简述新课程改革背景下的教师观
简述新课改背景下的教师观
。
答:
【知识点】新课改背景下的教师观 【参考答案】(1)
从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者
。(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系看。新课程要求教师应...
简述新课程背景下教师的
新观念。
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课程改革背景下的教师观
有哪些?
答:
新课程改革背景下的教师观:
一、现代教师角色转换:1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
。2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。二、教师行...
何为
新课程改革背景下的教师观
?
答:
新课程特别强调学校与社区的互动,重视挖掘社区的教育资源
。在这种情况下。教师的角色不能再仅仅局限于学校和课堂,教师不仅是学校的一员.而且是整个社区的一员,是整个社区教育、文化事业建设的共建者。2.教师行为的转变 (1)
在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
首先,“为了每一位学生的发展”是新...
新课程背景下教师观
的具体内容是什么
答:
1、新课程改革背景下的教师观:
一、现代教师角色转换:教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
。2、2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。3、3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。4、4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
新课程背景下的教师观
的具体内容有哪些?
答:
新课程背景下的教师观
的具体内容如下:一、教师角色的转变 1. 教师从知识传授者转变为学生学习引导者。在新课程背景下,教师不再是单纯的知识灌输者,而是引导学生学会学习、自主解决问题的指导者。二、教师行为的转变 1. 教师从教材的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。教师需要摆脱对教材的过度...
简述新课程背景下
所倡导的教育观。
答:
教师观
。教师观包括教师角色于教学行为两部分:1.
新课程
倡导
的教师
角色(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型...
新课程教师观
答:
新课程改革背景下的教师观:
一、现代教师角色转换
:1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。二、教师...
新课程改革背景下的教师观
是什么?
答:
新课程改革背景下的中小学教师观——教师角色的转变:1、从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习和发展的促进者。2、从教学与课程的关系看,
新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
。3、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。新课程改革内容:全面贯彻党的教育方针,...
新课程改革背景下的教师观
教师的转变
答:
教师行为的转变
在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
。在对待教学上,新课程强调帮助、引导。教师在对待自我上,新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。特别说明:通过以上关于新课程改革背景下的教师观 教师的转变内容介绍后,相信大家会对新课程改革背景下的教师观 教师的转变...
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