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简述武术教学有哪些特点
武术教学特点
与作用?
答:
1、武术教学的特点
武术教学的优点在于有很好的连续性
,它不受场地、时间、年龄、器械限制,可以模仿和自创、自己控制运动力度和强度。此外,教师可以根据学生的年龄特点和学校的实际情况制定教学计划,确定教学内容,具有很大的灵活性。2、作用
它可以强身健体、防病祛病、防身自卫
。为了使民族传统体育继承和发...
武术教学
与
特点
一千字
答:
武术教学在特点主要有:1.重视尚武崇德的思想教育
;
2.注重直观教学,以领做为主
;3.结合攻防动作讲解示范;4.
强调动作规范,突出不同拳种风格
;5.注重内外兼修,提高演练技巧;
武术的特点
与作用
答:
1.
技击特点 武术起源于自卫术,无论是套路还是搏斗,单练还是对练,使用何种器械,都保持着攻防技击的技术特点
。2.
文化特点
(1)武术产生并发展于中国,深受中国传统文化影响,
具有浓郁的中国传统文化色彩
。(2)
武术体现了刚健有为的民族精神
,这种精神是中华民族的心理特征,表现为自强不息和厚德载物...
武术的特点
与作用
答:
(3)注重和谐
。追求人己物我的和谐,注重人与自然的和谐、人与社会的和谐及人的自我身心内外的和谐。(4)
注重形神兼备
。武术在技术上不仅重视外在形的美,更追求内在神的美。(5)
注重整体的思维方式
。武术不仅注重单个动作与单个动作之间的衔接,而且要求整套的演练气韵生动、气势磅礴、一气呵成。(...
中学
武术教学的特点有哪些
?
答:
一、寓技击于体育之中
。武术最初作为军事训练手段,与古代军事斗争紧密相连,技击性非常明显。搏斗运动集中体现了武术攻防格斗的特点,目的在于战胜对方。套路运动尽管在技术规格、运动幅度等方面与攻防技术的原形有所变化,但仍保留了技击的特性,踢、打、摔、拿、击、刺是套路的技术核心。二、内外合一,...
散打
教学的
基本
特点
是
什么
答:
散打
教学的
基本
特点
如下:1、对抗性——徒手对抗格斗是散打的基本运动
特征
,现代散打运动并不局限于对中国
武术
中传统的徒手格斗术进行单纯的继承和表现,而是在继承的基础上有了发展和提高。2、体育性——相对于传统的防身自卫绝技,散打作为竞技体育项目,必须体现体育的本质属性。即把人体安全和健康作为自身...
武术
套路
教学
原则与
特点
答:
一、重视尚武崇德
的
思想教育 “尚武”指倡导与参与武术锻炼,以求强身健体,自强不息,培养勇于面对现实的竞争意识。“崇德”指推崇道德修养,诚信正直,谦和忍让,见义勇为,遵守社会公德。
武术教学
要结合
武术特点
及教学规律,重视对学生进行尚武崇德的思想教育,使他们成为真正地合格...
中国
武术的特点
答:
中国武术的特点有
寓技击于体育之中
、内容丰富、注重武德。一、寓技击于体育之中:武术作为体育运动,技术上仍不失为攻防技击的特性,将技击寓于搏斗与套路运动之中。搏斗运动——散打集中体现了武术攻防格斗的特点,在技术上与实用技击基本上是一致的,但是从体育观念出发,他受到竞赛规则的制约以不伤害对方...
太极拳
的特点
是什么?
答:
从技术角度上来看起码要具备三个
基本特征
:首先,是特殊
的
技击性。太极拳是拳不是操不是舞,所以虽然不主张“武”却能“武”,是“文拳”,而这种武又不同于一些“硬打硬进”的武事,非常重视“以柔克刚”,讲求“粘连粘随”、“舍己从人”,这是一种极高层次的技击。其次,突出的哲理性。从...
简述武术的特点
及其作用
答:
武术特点:1.
寓技击于体育之中
:武术最初作为军事训练手段,其技击特性明显。在实用中,其目的在于制敌,方法高效。搏斗运动体现了武术攻防格斗特点,而推手等则在竞赛规则下进行。2. 内外合一,形神兼备:内外合一的整体观是中国武术特色。内练精气神,外练筋骨皮,不同的拳种和器械适应不同人群,...
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