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简述蒙台梭利的教学原则
蒙台梭利的教学原则
是什么?
答:
蒙台梭利教学原则包括以下内容:
1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学
。主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。
蒙氏三个
原则
是指什么
答:
1、以儿童为中心
。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体。2、
不教的原则
。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
蒙特梭利教学
法有什么
原则
?
答:
蒙台梭利教育法的基本原则是:以儿童为中心
。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。不教的教育。反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿 童自发性地主动学习,自己构建完善的人格。幼儿通过学习,发展数概念及其运算能力;发展数学逻辑思维能力;发展对...
试述蒙台梭利教育
思想、
教育原则
及其教育方法。
答:
③自由的原则
。蒙台梭利认为,要建立一种合乎科学的教育,其
基本原则
是使
儿童获得自由,使儿童的天性得以自然的表现
。(2)教育的基本内容。包括肌肉练习、日常生活训练、
蒙台梭利
感观
教学原则
答:
蒙台梭利感观教学原则一、
循序渐进的原则
。循序渐进是一个非常重要的教育原则,它在感官教育中有着尤为特殊的意义。一般来说,循序渐进的原则是由简到繁;从认识事物的角度来说,是由已知到未知,由具体到抽象;从经验来讲,是由近及远。总之,
刺激由易到难、由近及远
,这就是循序渐进的原则。二、因...
蒙台梭利的教学原则
有哪些?
答:
一、 蒙特梭利教学(又称
蒙台梭利教学
)这种教学方法起源於义大利,是由知名
的教育
家玛利亚˙蒙特梭利博士所提出的一种科学化的教育方法。她根据长期的观察和实验,设计了一系列的蒙特梭利教学教具,以配合孩子个别的身心发展。
蒙特梭利教育
共分成日常生活、感官、数学、语文、自然文化及美术音乐等教学区域。...
蒙台梭利教育三大原则【米勒博士谈
蒙台梭利教育原则
及运用】
答:
一、
蒙台梭利教育的原则
1 蒙台梭利教育环境的设计原则。 在设计蒙台梭利教育环境的时候,首先要考虑孩子的天性,孩子的天性是什么样子的,就要考虑设计什么样的环境。由于在6岁以前的年龄段,孩子希望说出他们所看见的一切东西,所以教师要尽可能把事实呈现在孩子面前,这个事实就是:什么?在哪里?其次,提供的教具和练习一方面...
结合自己所学知识,
试论述蒙台梭利的
感觉
教育
思想,并对其进行评价。_百 ...
答:
重要位置,也是她教育实验的主要内容。蒙台梭利的感觉教育遵循着一定的原则:一是
循序渐进
原则。照顾儿童的个别差异,把感觉教育同读、写、算的教学结合起来,由简单到复杂,逐步发展。
二是自我教育的原则
。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要...
蒙台梭利
课程内容
答:
蒙台梭利认为环境是有生命的,是成人对儿童的使命清楚了解所准备的,这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义,同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。 (4)蒙台梭利课程内容扩展阅读: 蒙氏教育法
基本原则
: 1、
以儿童为中心
。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。 2、 不教的教育...
简述蒙台
俊利
的教育
思想
答:
蒙台梭利
首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力。她又认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的。不同的个体有不同的发展节律,教育要与儿童发展的敏感期吻合,就必须用不同
的教育
来适应不同的成熟节律,因此她十分强调个别教学,让儿童各按自己的需要自由活动,使个性得到充分发展。
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