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糖尿病简答题
试述,对
糖尿病
患者的健康教育内容
简答题
,正确答案是什么?
答:
健康教育包括
糖尿病
防治专业人员的培训,医务人员的继续医学教育,病人及其家属和公共卫生保健教育。每位糖尿病病人均应接受糖尿病教育,充分认识糖尿病并掌握自我管理技能。
简答题
:胰岛素用于哪几种类型
糖尿病
答:
⒈胰岛素使用适应症 1)1型
糖尿病
。2)2型糖尿病。①口服药无效者。②急性并发症或严重慢性并发症。③应激情况,如:感染、外伤、手术等。④严重疾病,如:结核病。⑤肝肾功能衰竭。3、妊娠糖尿病。4、各种继发性糖尿病,如:胰腺切除、肾上腺皮质激素增多症、慢性钙化性胰腺炎等。胰岛素治疗适应症 ⑴...
简答题
,家庭护理的原则
答:
1、掌握有关
糖尿病
治疗的知识,树立战胜疾病的信心。2、学会尿糖定性实验,家庭常用试纸法。3、掌握饮食治疗的具体措施,按规定热量进食,定时进食,避免偏食、过食与绝食,采用清淡饮食,使菜谱多样化,多食蔬菜。4、应用降糖药时注意观察药物疗效及副作用。5、注意皮肤清洁,尤其是足部、口腔、阴部的...
试述如何对
糖尿病
病人进行保健指导
答:
一、
糖尿病
患者的心理指导:由于糖尿病是慢性、终身性疾病,患者又缺乏医学知识,加之环境因素的影响,可能会有焦虑,所以要尽量避免这种情况。二、糖尿病患者的饮食指导:合理膳食:粗细搭配,每天主食应控制在4-8两,不吃油炸和高热量的食物。避免热量摄入过多,严格控制油脂摄入,少食油炸食品,尽量食用...
内分泌生理
简答题
1 简述尿崩症有哪些临床表现2 激素缺乏性疾病的病因有...
答:
(一)甲状腺激素分泌过多症候群 高代谢症候群:怕热、多汗、体重下降、糖耐量减低或
糖尿病
加重、总胆固醇降低、尿肌酸排出增多:神经、精神系统功能:神经过敏、多言好动、紧张忧虑、记忆力减退、偶尔表现为寡言抑郁、神情淡漠等;心血管系统功能紊乱:心悸、胸闷、气短、严重者可出现甲亢性心脏病;消化...
...的生理作用有哪些影响其分泌的主要因素是什么人体解剖学
简答题
...
答:
胰岛素是由人体胰岛β细胞分泌的一种 激素,能调节糖代谢,维持血糖水平正常,如 果胰岛β细胞的功能受损,则就会引起胰岛 素相对或绝对缺乏,而发生
糖尿病
。胰岛素的 生理作用主要以下三方面:调节血糖代谢 胰岛素可以促进细胞摄取葡萄糖,如肌 肉组织在没有胰岛素的情况下,几乎不能摄 取葡萄糖。血糖...
生物化学
简答题
肝如何调节血糖平衡
答:
血糖升高时葡萄
糖
进入肝细胞,在那里合成为糖原储存起来,使血糖不至过高。而当人体饥饿血糖水平偏低时,脑细胞和血细胞急需血糖供应,肝脏就通过糖原分解与糖异生途径形成葡萄糖以提高血糖浓度,可以看出在葡萄糖稳定平衡方面,肝脏起着举足轻重的作用。
简答题
什么是糖异生作用有何生物学意义
答:
⒊ 协助氨基酸代谢:实验证实进食蛋白质后,肝中糖原含量增加;禁食晚期、
糖尿病
或皮质醇过多时,由于组织蛋白质分解,血浆氨基酸增多,糖的异生作用增强,因而氨基酸成糖可能是氨基酸代谢的主要途径。⒋ 促进肾小管泌氨的作用:长期禁食后肾脏的糖异生可以明显增加,发生这一变化的原因可能是饥饿造成的代谢...
2008年上海市初中学生学业考试科学试卷及答案
答:
二、
简答题
(本大题共80分,其中第1—8题每空格1分,第9—11题每空格2分)1.( 6分)(1)消化 消化(食物)和吸收(养分) (2)胃 肝脏 (3)循环、呼吸、泌尿等系统中任选两个作为答案即可 2.( 6分)(1)神经元(或神经细胞) (2)A C E (3)B (4)不能3.( 6分) (1)— (2)+ (3)+ (4)+ (5)...
2007.2008.2009年上海市初中学生学业考试生命科学试卷
答:
二、
简答题
1.右图示著名运动员刘翔的跨栏动作。请分析回答(在括号内填备选答案的编号):(1)“跨栏动作”的完成主要受___系统的调控。请写出另外两个参与完成此动作的系统名称:___、___。(2)根据“跨栏动作”分析可知,人体在完成具体生命活动时,各系统、各器官的生理功能是( )。A.相互协调,有机统一B.彼此...
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