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系统评价的原理
系统评价
理论的综合评价
答:
2、评价是按照系统整体性原理来评价系统的输出,而不是仅仅评价工作成果的某个方面或某些部分
。根据系统优化原理,最优个体的总和不等于系统的最优,最优化的结果是建立好各要素的最佳结合,并大于部分的代数和,这就要求全面的综合评价过程。
简述
系统评价的
内容
答:
评价原理是指导评价活动的基本理论,评价技术的选择要在评价原理的指导下进行
。评价模型和评价技术有时并不是为系统评价专门设计的,在其它一些学科研究和人类实践活动过程中也可使用。所以,系统评价学是一门关于系统评价活动的基本规律和技术方法论的学科。这是从系统评价学的内容上下的定义。毛泽东在矛盾论...
自动控制
原理
中控制
系统
性能
评价
有哪两个方面?
答:
自动控制原理
中控制系统性能评价分为动态性能指标和稳态性能指标两方面。1、动态性能指标:系统的动态过程提供系统稳定性、响应速度及阻尼情况,由动态性能指标描述。通常在阶跃函数作用下,测定或计算系统的动态性能。描述稳定的系统在单位阶跃函数的作用下,动态过程随时间的变化状况的指标。2、稳态性能指标:...
生态
评价的
基本
原理
答:
生态评价的基本原理如下:
1、生态评价是对一个区域内各个生态系统,特别是起主要作用的生态系统本身质量的评价
。2、利用生态学的原理和系统论的方法,对自然生态系统许多重要功能上系统评价,广义上可以理解为对复合生态系统中各子系统(即自然或环境子系统,社会子系统、经济子系统)执行的整个系统功能的评...
评价
体系
是什么
?
答:
评价
体系是指由表征评价对象各方面特性及其相互联系的多个指标,所构成的具有内在结构的有机整体。 为了使指标体系科学化、规范化,在构建指标体系时,应遵循以下原则: (1)系统性原则。各指标之间要有一定的逻辑关系,它们不但要从不同的侧面反映出生态、经济、社会子
系统的
主要特征和状态,而且还要反映生态一经济一社会系...
系统
工程的
评价
方法
答:
6.人员和社会
系统评价
领导能力考核、专业技术人员评价、中小企业经济效益评价、城市综合实力评价等。层次分析法的基本
原理
用层次分析法作系统分析,首先要把问题层次化。根据问题的性质和要达到的总目标,将问题分解为不同的组成因素,并按照因素间的相互关联影响以及隶属关系将因素按不同层次聚集组合,形成一...
示范区复合生态
系统评价
方法
答:
层次分析法的基本
原理
是对
评价系统的
有关方案的各种要素分解成若干层次,并以同一层次的各种要求按照上一层要求为准则,进行两两的判断比较和计算,求出各要素的权重。层次分析法一般分为四个步骤:第一是建立层次结构模型;第二是构造两两比较判断矩阵;第三是计算矩阵的最大特征根(λmax)及其对应的...
评价原理
与方法
答:
叠置指数法是通过选取评价参数的分指数进行叠加,然后形成一个反映地下水脆弱程度的综合指数,再根据综合指数进行评价。该方法又分为“水文地质背景参数法”和“参数
系统
法”。前者是通过条件类似地区的已知脆弱性标准,进行比较分析来确定研究区地下水脆弱性。这种方法需要建立多组地下水脆弱性
评价的
标准模式,且多为定性或...
系统
工程概论的目录
答:
6系统动力学仿真软件Vensim及其应用185思考练习题192第9章系统评价1949.1
系统评价的原理
1949.2系统评价的指标体系1989.3评价指标的权重2019.4系统综合评价2069.5层次分析法2119.6模糊评价法2179.7可能-满意度法2199.8主成分分析法2229.9数据包络分析(DEA)227思考练习题234第10章系统决策23610.1...
对影响学前教育理论体系的基本
原理
答:
对影响学前教育理论体系的基本
原理
如下:(一)目的性原则 目的性原则指在开展学前教育评价时,必须有明确的评价目的。社会主义教育的性质决定的,教育为社会主义服务的方向。评价具有导向功能,由指标和权重体现。(二)全面性原则 全面性原则指学前教育
评价的
内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中...
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