00问答网
所有问题
当前搜索:
繁星一文表达了作者什么感受
繁星
这篇课主要文
抒发了作者什么
的
感受
答:
繁星这篇课主要文抒发了:作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往的感受
《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感...
...地点看
繁星
的情景,
抒发了作者
由此产生的---的
感受
答:
《繁星》状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,
抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受
。《繁星》一文作者在不同时期不同地点看繁星的情景。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。 ...
巴金
繁星表达了作者什么
情感
答:
巴金的《繁星》表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往
。文中描写了海轮上看星空的情形,并联系到过去看星空的状况,同时,此文虽然集中描写了自然景色,但是作者并不是为描写而描写,在这里,写景是一种抒情的手段。《繁星》节选:我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七...
繁星
一
表达了作者怎样的
情感
答:
温馨、甜蜜、惬意
。作者把繁星比作母亲、朋友,并和一起谈话,在作者心中对繁星的热爱。象征着对光明的追求。
巴金写的
繁星
这篇文章
表达了作者什么
的思想感情
答:
表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往
。《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和享受。
四年级下册语文书
课文
中之
繁星
介绍了什么,
抒发了作者什么
情感?
答:
对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。在艺术上,《
繁星
》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语书写内心的
感受
和思考,形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。《繁星》
课文
配图 ...
繁星表达了作者什么
样的感情?知道的回答一下谢谢\(^o^)/~
答:
作者
想
表达
的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律.它的主题是:母爱,自然,童真 歌颂自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题...
冰心的
繁星
主要
表达了什么
情感?
答:
繁星表达了对光明的追求、对故乡、母亲的眷念。作者把繁星比作母亲、朋友,并和他们谈话,
她感觉温馨、甜蜜、惬意
。也是对大自然的崇拜和赞颂。《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响...
繁星表达了作者怎样的
思想感情
答:
对美好生活的向往。《
繁星
》是冰心1927年去欧洲途中写的一篇游记,写出
了作者
对繁星和大自然的热爱、对光明的追求,
表达了
对美好生活的向往。思想,一是指生命现象就是思和想,思是对认知事件信息的处理,想就是对认知事件信息的大脑系统的搜集。
巴金的文章《
繁星
》
表达了作者
是
什么
样的感情?
答:
《
繁星
》
表达了作者
离别的情感。此文虽然集中描写了自然景色,但是作者并不是为描写而描写,在这里,写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻,离开了祖国和亲人,到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情,正如他给他哥哥的信上说:“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断,但是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
繁星体会到了作者怎样的情感
繁星冰心赞美母爱的诗
冰心繁星五文表达了作者什么感受
繁星九六表达了什么情感
繁星一表达了作者的什么情感
其中繁星关于母爱的一篇
冰心繁星描写母爱的诗
冰心的现代诗
繁星冰心诗集1~25篇