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红烛全诗一共有几问为什么
闻一多的
红烛全诗
可分几层?每层大意是
什么
答:
第一层:第一节,描写红烛。诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心
。第二层:第二节到第三节,询问红烛。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐...
部编版高一上册语文第二课《
红烛
》课文原文、教案及知识点
答:
第6节为第三问:
红烛为什么
要流泪?
全诗
以诗人对“红烛”的心迹交流为线索,用问答的形式展开诗意,抒发诗情,显示了诗人对人生真谛、对诗歌创作宗旨的求索过程和结果。 4.小结:本诗共九节,开头一节着眼于红烛的颜色,将红烛精神集中在一...
红烛
闻一多诗人对红烛的认识有哪些困惑?
答:
诗人接着
问红烛
,问它的身躯从何处来,问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂为何要燃烧,要在火光中毁灭自己的身躯?诗人迷茫了,如同在生活中的迷茫,找不到方向和思考不透很多问题。矛盾!冲突!在曾有的矛盾冲...
闻一多的《
红烛
》全文是怎样的
答:
红烛
啊!你流一滴泪,灰一分心。灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”
部编版必修上《
红烛
》文本细读及重难点突破指导
答:
4.《
红烛
》是一首咏物诗。咏物,或托物言志,或借物抒怀。闻一多借“红烛”这一意象,言了何志,抒了何怀? 【提示】红烛烧蜡成灰,为创造光明而彻底牺牲自我;红烛伤心落泪,为创造光明而忍受各种苦痛;红烛以“莫问收获,但问耕耘”的...
《
红烛
》中第二、三节表达了作者的
什么
思想感情?
答:
这首诗中,
红烛
就是诗人,诗人就是红烛。第2、3节,是对红烛自我牺牲精神的讴歌。诗人用设问手法,自问自答,生动地表现了一个思考觉悟的过程。前后两种截然相反的回答,表明了诗人的醒悟,同时也更有力地表现了红烛精神的...
怎样理解《
红烛
》一诗?
答:
善良,美好的心。3、“既已烧着,又何苦伤心流泪?”这句诗运用了反问的修辞手法,无疑而问,在反问中表达了肯定的意思。“
红烛
啊!流罢!你怎能不流呢?”也是一个反问句,表达了肯定的语气。闻一多《红烛》
闻一多的《
红烛
》是
为什么
写的?
答:
诗人在
红烛
身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:"莫问收获,但问耕耘。"这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,...
红烛
的
全诗
是
什么
?
答:
红烛
啊!流罢!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”作者简介:闻一多(...
闻一多写的
红烛
,表达了诗人的
什么
情感
答:
诗的开始就突出
红烛
的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。诗人接着...
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