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红烛朗诵稿怎么朗诵
诗歌
朗诵红烛
女技巧?
答:
诗人借咏颂燃烧的
红烛
寓志, 在反复吟咏之后明志,表示要以“莫问收获,但问耕耘”的执著态度对待人生。所以,最后一节的处理, 应有别于本诗其他章节。这是本诗的高潮部分,每一字都非常重要,每一字都寓含作者的情与志。为了体 现每一字的力度,在
诵读
时,我们这样处理比较合适:
闻一多《
红烛
》原文赏析
答:
你流一滴泪,灰一分心。灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”
【导读】你会为谁燃烧 二〇一七年十月,闻一多的小儿子——八十六岁的画家闻立鹏在接受记者采访时,仍对父亲的《红烛》感叹良多并高声朗诵:“诗人啊!/吐出你的心来比比,/可是一般颜色?”闻立鹏专门为...
部编版高一上册语文第二课《
红烛
》课文原文、教案及知识点
答:
4.小结:本诗共九节,开头一节着眼于
红烛
的颜色,将红烛精神集中在一个“红”字上面,凸现了红烛的总体形象,由红烛形象即刻联想到诗人自身,“物”与“我”就完全交融起来。最后一节归结到“莫问收获,但问耕耘”这样一个哲理,也就是将红烛精神归结到一种彻底奉献的人生哲学,也就表明了自己的人生宗旨。 全诗将唐代...
歌颂吉林 适合
朗诵
的现代诗歌
答:
这一切的一切,都是您,伟大的老师。您就是红烛,在漆黑的夜里为我照明,为我引路。那烛身上滚落的滴滴烛油,是您激动与欢喜的泪水
。又是一个教师节,老师,您歇歇吧,在这短暂的一天里,把您头上那温暖的火苗暂时熄灭吧。我,要对您说,您辛苦了!2.江山多娇 你给我多少自豪 让我为你骄傲 穿越...
歌颂老师的诗歌
朗诵
中,教师
如何
通过
红烛
意象展现自我牺牲精神?
答:
您是那燃烧的红烛,照亮他人,燃烧自我,无怨无悔。您的奉献,如诗如画,温暖而深远
。这份对教育的热爱,对学生的挚爱,将永远铭刻在我们的心田。让我们向您致以最崇高的敬意,感谢您,我们的老师,您是那永恒的灯塔,照亮我们前行的道路。朗诵结束,愿这赞美之声,如春风拂过,温暖每一位师者的心。
感恩的诗歌
朗诵稿
答:
您像
红烛
,燃烧自己,照亮别人。 人们还说: 您是园丁,任劳任怨,培育花朵。 我说: 您是那性命到止,吐丝沥血的母亲。 在九月这个光荣的节日里。 我们向所有的老师送上最真挚的话语: 老师,祝您节日快乐! 感恩的诗歌
朗诵稿
15 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长; 苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 高山感恩大地,因为大...
红烛
闻一多
朗诵
适合什么背景音乐
答:
风居住的街道 ,眼泪,再见警察(无间道),太阳最红和毛主席最亲(钢琴曲),假如爱有天意,雨的印记,忧伤还是快乐,天空之城(一定是钢琴版),我也经常
朗诵
,这些都还不错,注意:以上是轻音乐;过门不朗诵;选了音乐后要与音乐相呼应,把感情融入其中,想象着画面的场景。最后,祝你成功!!
请帮忙找一篇低年级小学生的诗歌
朗诵稿
,关于母爱或教师的。谢谢!_百 ...
答:
母爱
朗诵稿
--献给母亲的歌 (一)在这美好的日子 我的心像大海一样激情磅礴 亲爱的妈妈我好想为您唱一曲颂歌 我不会把动人的旋律谱写,我不会用好听的话语诉说 可是在今天, 我要为您献上一首歌 愿我的歌,化作针线 为您缝合绽裂的伤口 愿我的歌,化作雨珠 为您滋润喉嗓的干渴 愿我的歌,化作云朵 为您的...
歌颂老师
朗诵稿
答:
歌颂老师
朗诵
篇一:《您是春雨》老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;...
小学爱国诗歌
朗诵稿
答:
2 祖国啊,我要为您点亮六十支
红烛
是谁为我们升起鲜艳的五星红旗 是谁为我们打下和平的美丽江山 是谁为我们挺起昂扬的高贵头颅 是谁为我们宣言迈步的社会主义 是祖国啊,祖国 我要为您点亮六十支红烛 唱一曲祝您生日快乐 是谁为我们进行土地的改革运动 是谁为我们开展镇压反革命运动 是谁为我们...
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