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红烛的作者是谁写的
老师如何写作文评论
答:
例如,教师在批改学生习作和日记的时候,常会碰到学生
写的
文章大大超出习
作者
本人水平的现象,教师凭经验断定文章有水分,想不到学生感到非常委屈,在日记本上写下自己的委屈和对老师的不满。表面上学生是在发泄情绪,实际上是主动与老师沟通的表现,聪明的老师不会放弃这个机会。 我校一位很优秀的老师就碰到过这样的事。
请告诉我以下名著
的作者
和国别,急用!要详细点!!!
答:
夏洛的网
作者
:[美]E·B·怀特作品类型:外国文学作品驻站:2004-12-11作品状态:已完成总点击量:总推荐数:书籍简介: 《夏洛的网》,一首关于生命,友情,爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!风行 <<
红烛
>>闻一多的诗 <<猎人笔记》是屠格涅夫的第一部现实主义...
高中语文文学常识题谁能帮忙提供点啊?
答:
8.下列作品、体裁、
作家
(或编撰者)、朝代(或国别)对应不正确的一项是 ( C )A.《搜神记》—小说—干宝—晋代; 《琵琶记》—戏剧—高则诚—明代B.《
红烛
》—诗歌—闻一多—现代; 《东方》—小说—魏巍—当代C.《上尉的女儿》—诗歌—普希金—俄国; 《包法利夫人》—小说—福楼拜—法国 (小说)D.《海的女儿...
古往今来咏柳的名篇各是什么?
答:
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 含义:总的来说,这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。在语言的运用上,既晓畅,又华美。 2. 《新柳》 宋代:杨万里 柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。 含义:
诗人
漫步赏柳,由远而近,...
【推荐】经典书
的作者
答:
这里的故事永远是那么的悠远,由古城里的一支
红烛
深山里的一处茅庐弹道上的一匹骏马、面纱下的一抹红唇这些写意的鳞爪,构建了一个古老的时空。8.《衣香鬓影》——寐语者 简介:肝脑涂地以酬知己,冲冠一怒非为红颜;千般苦难不易其志,不畏沉浮志在家国。“乱世儿女,自有风流,说英雄谁是英雄?当往...
找古诗 一样找5首就够了 只
写作者
和古诗名 好的重赏
答:
找古诗 一样找5首就够了 只
写作者
和古诗名 好的重赏 内容代表作思乡爱国亲情送别托物言志边塞叙事山水田园季节代表作春夏秋冬类别代表作地名动物数字颜色植物找多点,我说的是例如;思乡的古诗写5首,爱国的5首。以此类推。速度后天就要... 内容 代表作 思乡 爱国 亲情 送别 托物言志 边塞 叙事 山水田园 季节...
许地山的落花生 vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv...
视频时间 19:15
作者
怎样描写钱塘江大潮的
答:
东晋孝武帝时苏彦已写有观潮诗: 洪涛奔逸势,骇浪驾丘山。 訇隐振宇宙,漰磕津云连。 唐朝温庭筠的《钱塘曲》说明唐朝时这一天下奇观就已经被
诗人
们写入诗中: 钱塘岸上春如织,淼淼寒潮带晴色。 淮南游客马连嘶,碧草迷人归不得。 风飘客意如吹烟,纤指殷勤伤雁弦。 一曲堂堂
红烛
筵...
请问
红烛
第一小节用一句话概括描写红烛,好不好?
答:
《
红烛
》是
诗人
内心的真实剖白。诗人将自己比作红烛,更要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途,去烧迫使人的迷梦,捣破禁锢着人们灵魂的监狱,为人间培养出“慰藉的花儿”和“快乐的种子”。这首诗的每一小节都以“红烛啊”为开头,使人读起来连贯、上口,同时也易于抒发
作者的
感情。诗人通过红烛这一...
古诗文交流演讲稿
答:
诗人
也就在持烛赏残花的过程中得到了新的也是最后的陶醉。夜深酒醒后的“赏”,正是“醉”的更深一层的表现,正如姚培谦所说,“方是爱花极致”(《李义山诗笺注》)。清人马位说:“李义山诗‘客散酒醒深夜后,更持
红烛
赏残花’,有雅人深致;苏子瞻‘只恐夜深花睡去,高烧银烛照红妆’,有富贵气象。二子爱花兴...
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