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红烛读后感受
《
红烛
》
读后感
答:
默默三尺讲台,耕耘六十余载。南开大学化学学院教授申泮文,
回忆与祖国共命运的人生之路,深感爱国主义教育是育人之本
。1937年日本侵略者悍然发动全面侵华战争,美丽的南开园随之惨遭日寇炮火蹂躏,学校奉命内迁。当时正在南开大学就读的申泮文,满怀悲愤,跋山涉水,再觅精神家园 ...
《
红烛
》闻一多
读后感
答:
诗歌从第四节开始,一直歌颂红烛,
写出了红烛的责任和生活中的困顿、失望
。红烛要烧,烧破世人的空想,烧掉残酷的监狱,靠自己的燃烧救出一个个活着但不自由的灵魂。红烛的燃烧受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂...
小学四年级作文红色电影书籍作品观
后感
答:
红烛读后感
世界上有许多种爱,如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等,其中还有一种伟大的爱,那就是师爱
。我觉得话剧《红烛红》里的周老师就是一个名副其实的例子。周老师教得毕业班要中考了,与此同时,她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤。周老师在百忙之中,她选择了先教学生们上课,有空挤...
闻一多事迹
读后感
答:
作者在《红烛》中歌颂的是自我牺牲、实干、探索、积累的优秀品质
,让读者读懂什么才是真正的奉献,“莫问收获,但问耕耘”。 闻一多事迹读后感5 每个人都很爱国,每个人都在为自己的事业奋斗着,可是能有多少人能够像闻一多先生那样为了爱国,把自己的生命置之度外的,究竟有多少。 闻一多先生作为学者的方面是与众不同的...
龙女与
红烛
的故事
读后感
是什么?龙女与红烛的读后感
答:
什么是
读后感
?在读过一篇文章或一本书之后,把获得的
感受
、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的...
七子之歌的
读后感
答:
闻一多是我国近代著名的学者,诗人。著有名著[七子之歌],[
红烛
],[死水]等。那是20年代上半叶,刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋,到美国留学。从1922年开始,他先后在芝加哥美术学院、柯泉科罗拉多大学和纽约艺术学院学习美术,同时继续用大量的精力从事几年前就开始的新诗创作和文学研究。独居异域他...
观《
红烛
于漪》有感
答:
昨天改完卷子,看了读书栏目的《
红烛
于漪》很受启发,和我最近心中所想颇为相似。故事讲的是于漪老师通过感化一位学生,改变了她的性格,并和那位学生成为了忘年交。教师这一职业既渺小卑微又伟大不凡,渺小卑微是只是一名小小在老师而已,伟大不凡在一句话就可能改变一个学生的命运乃至一个家庭。前几日...
读后感
简单的
答:
”学生说:“因为它们昨晚参加了一个舞会”。“ 舞会”?小意达惊讶地问,可是花儿是不会跳舞的,它们可会跳了,晚上我们睡觉的时候,它们在宫殿里跳舞的,所以它胶才会垂下头了。小意达终于明白了,她的花儿为什么会垂下头了。我觉得小意达是个善良有爱心的好孩子,而且她也很细心,能观察到花儿的...
《死水》
读后感
答:
我对闻一多的了解仅仅局限于,1930—1932任教于山东大学国文系院长。有《
红烛
》、《死水》两部诗集,闻名于世的《最后的演讲》。后来写论文,开始看到他的《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》才明白为什么郭沫若对其的评价如此的高。闲来无事,回忆高中学习过的一篇篇经典作品。面临硕士毕业,再回头看...
灯祭
读后感
答:
作者怀念父亲在世时每逢过年总是会给他做一盏特别的灯。那是用玻璃做的罐头瓶,先用开水倒进瓶里,于是瓶底就掉下来了,灯罩便做好了。灯的底坐是用圆形有花纹的木头,对称的钻两个眼,将铁丝穿入两个眼中,两个端头扭结在一起,这便成了灯座,再从灯底座中心后面钉入两个钉子,找一个
红烛
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